前言

著名物理学家李政道博士年轻时，没有静心读书的环境，他就在人声鼎沸的茶馆里找一个角落读书。开始，嘈杂的人声使他头昏目眩，但他强迫自己把思想集中在书本上。经过磨炼，再乱的环境也不能把他从书本上拉开了。因为他已经养成了一个非常好的学习习惯：专注。培根说，习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。正是好的学习习惯成就了李政道博士的辉煌人生。

实践告诉我们：良好的学习习惯不仅可以激发学生学习的主动性，还可以有效地提升学习质量。小学生正处于人生的起步阶段，所以，如何养成良好的学习习惯成了最值得广大教育工作者付出智慧与汗水去思考的大课题。

《孟子·离娄上》中有句话：离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。这句话是说，即使有离娄那样的眼力，公输子那样的巧技，如果不靠圆规和曲尺，也画不出标准的方形和圆形。其实这里的“规矩”就可以理解为良好的学习习惯——再聪明的孩子，如果没有良好的学习习惯做保障，终将无法成才。

上课倾听的“规矩”是专心，解题的“规矩”是多思善问，完成作业的“规矩”是独立及时……诸多的“规矩”成了一双双隐形的翅膀，陪伴孩子们在知识的天空中越飞越高，并最终成就人生之“方圆”。

府新小学隆重推出的《学生的学习习惯培养》一书，就是在探寻成就方圆之“法”。《习惯决定命运》《没有训练就没有习惯》等理论篇给人以顿悟之感；《你能管住自己吗》《我是观察小达人》等真实的探究性教学案例具有较强的可操作性；《认真倾听》《善于思考》等一个个习惯策略研究，更是方法独到，精彩纷呈。习惯培养的基本原则是要尊重孩子，遵循生命成长的规律。我们应该以生命向生命致敬的态度走进孩子的心灵，伸出一双温暖有力的大手，帮他们一把，扶他们一程，满含期待地引导孩子坚持养成好习惯，克服改掉坏习惯。本书将培养小学生良好学习习惯养成的简单方法和智慧策略进行汇集，希望能为更多的一线教育工作者提供参考和借鉴。

2013 年 4 月