为了全面梳理与本研究相关的研究成果，基于对国内外文献资料的把握，笔者将相关文献归为四类并加以考察、梳理、反思和批判：人文社会科学研究方法论与人文社会科学本土化研究，教育研究方法论，课程研究方法论，文化解释研究。 AfhRrIj1ZlxTYh9CXVjbTQUog4vP24Y4iI2lDPGtpZ9xZSZwBHAPcpvD3PMvc9HX
