二、普通语词考题的统计分析

（一）命题形式

1. 题型

在 1954~1980 年的高考语文卷中共有五道普通语词考题，其中有三道是填空题，两道是改错题。在这段时期内，高考语文的题型主要是作文、阅读理解、简答和填空，有时会有改错，但是没有出现选择题。自然普通语词考题也以填空题或者改错题的方式出现。

从 1991 年开始，普通语词考题开始以选择题的形式出现。至今，还是以选择题的形式出现在客观题部分。

2. 分值

从普通语词考题在整套试卷中的比例可以看出，几十年来主要集中在2％～ 4％之间。自主命题以来，基本都是 2％。

总体上看，普通语词考题单题的分值始终不高，都在 5 分以下，主体在 3分左右。1996 年之前有 0.5 分、1 分、2 分、3 分、4 分等多种分值，缺乏规律性和统一性，但小题数较多，总分值较高。1991 年以后，基本稳定为一道小题，少数为两道，每小题分值在 2~3 分。2003 年以后，几乎均为一道小题，分值3 分。

3. 呈现方式

1991~2013 这二十多年的 87 道普通语词考题的呈现方式主要分为两类：一类是句子，有 65 道题目是以句子形式出现的，占到 74.7％，这些题是从每个句子中摘掉一个词作为考查的对象；另一种是段落，有 22 道题目的题干是以段落的形式出现的，占到 25.3％，这些题是从段落中找出关键词语作为考查的对象。

一般来说，一份高考语文试卷中的普通语词考题是有其相对固定的字数的，因为阅读量的大小直接影响到题目的难易程度。同样的在选择题中，题干字数的多少也会关系到这道题目的难易度，字数多，会增加题目的难度，字数少，则会降低题目难度。但是不管题干字数多还是少，都要为读者提供足够的信息，否则这道题目就不完整。

通过对 87 道选择题的题干的统计分析，我们可以得出：题干为句子的，平均每个句子有 36 个字。一般每道题目中有 3 个句子，有的会有 4 个，这 3 个或者 4 个句子的字数不会有太大的差距，围绕在一个基数左右。题干为段落的，平均每段有 116 个字，2010 年的全国卷 1 和全国卷 2 的字数比较多，其他的考卷题干字数一般在 100 字以下，与题干为句子的题目的题干字数总量相差不大。

如果一道题是 3 分，那么它所用的时间最多为 3 分钟，这就要求学生在一二分钟之内把题干读完并读懂，用剩余的时间找出正确答案。所以要求学生需有一定的阅读速度，并且在阅读的同时要提高理解能力。

4. 选项

普通语词考题的选项一般都是四个，用ABCD表示。

多数情况下，每个选项里面有 3~4 个词语，每个空提供两个备选的词语，这两个备选词出现在不同的选项里。这两个备选词语都是同义词，需要仔细辨析并作出正确判断。例如 2005 年北京卷第一题第 3 小题：

依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（ ）

那天夜晚，他抱着吉他即兴演唱了几支歌，脸上是___的表情，像孩子那样快乐，像农夫那样淳朴。我___一次感受到，好的男子汉本质上都是农夫，朴实，宁静，沉湎于自己的园地，____那是音乐、绘画_____书籍。

A. 迷醉 不止 不管 还是

B. 陶醉 不只 不管 还是

C. 迷醉 不只 如果 或者

D. 陶醉 不止 如果 或者

答案：A。

少数情况下，备选的两个词会出现在同一个选项里，让考生从中选择一个符合句意或恰当的词语。例如 2008 年浙江卷第一题第 3 小题：

下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是

A. 中国高等教育用不到十年的时间实现了从精英教育到大众教育的跨越，但大发展过程中，难免会 泥沙俱下 ，出现各种各样的问题。（鱼龙混杂）

B. 她不属于学院派，自然少受那些 清规戒律 的约束，其创作往往天马行空，充满神奇瑰丽的想象。（金科玉律）

C. 最近，浙江手机上网资费全面下调，广大用户对此 额手称庆 。专家预测，未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。（弹冠相庆）

D. NBA季后赛中，由于缺少了主力姚明，火箭队内线空虚，在防守上往往 顾此失彼 ，实力明显削弱。（捉襟见肘）

答案：D。

（二）命题内容

在 1954 年到 2013 年出现的普通语词考题目中，有 92.4％的题目是以选择题的形式出现的。近些年，选择题成为考查词语的主要题型，所以我们在这里主要探讨一下选择题的命题内容。

1. 题干

首先，题干的表述使用的是严谨的书面语。这是因为口语一般比较随意、简单，对语言的精确性和表述完整性要求不是很高，而普通语词考题中恰当词语的选用就是为了增强语言的精确性，因此题干的表述一般都比较规范、严谨。

其次，题干的内容涉及了政治、经济、文化、日常生活等各个领域，具体情况如下。

政治方面：有国家的政策方针、国际时事、国际关系等；

经济方面：有城市建设、进出口商品、企业改革、大型的工程建设、工业发展、经济改革等；

文化方面：有风俗文化、法制建设、环境保护、校园文化、教育、哲理、专业理论、道德建设、语言知识、作品及人物赏析、科学技术、历史等；

日常生活方面：有医疗保健、公益事业、起居、休闲等。

另外，除了上述几个社会层面之外，普通语词考题还会涉及文学作品特有的关于人物的描写，包括人物的神态描写、心理描写、语言描写、行为描写等。

以上各个方面除了人物描写以外，其他都具有时效性，反映的都是最近一年或者最近一段时期内发生的事情。这一方面体现了高考与国家政治、经济、文化发展紧密相连，另一方面是要求考生要注意关注时事，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。因此，多关注时事、热点等，对解答普通语词考题是非常有利的。

2. 选项

普通语词考题的选项中所提供的备选词，分为两大类：一类是词；一类是语。“语”基本都是成语，本书第四章专门阐述。“词”包括实词和虚词（主要是关联词）两类。有的选项里面只涉及了一类，有的涉及了两类，还有词和语都涉及了的。具体情况如表 3-3 所示。

从表 3-3 可以看出，词语的考查侧重于对实词的考查，这说明实词的重要性，它是词语考查的重点。从词类来看，实词考查的主要有名词、动词、形容词和副词四类。我们从新中国成立以来的高考普通语词考题中提取出来 361 个实词，其中形容词有 25 个，占 6.9％；名词有 46 个，占 12.7％；副词有 54 个，占15.0％；动词有 236 个，占 65.4％。可以看出，动词的考查是重中之重。

单独考查虚词的题目极少，对同义虚词和成语的考查经常与实词考查结合在一起，体现出考点的多样性。虚词是只有语法意义没有词汇意义的一类词，在高考语文试卷中，对于虚词的考查主要涉及关联词、介词等。其中介词出现得较少，只有“对、对于、关于”这几个。

考查最多的是关联词。根据表达的需要，把两个或两个以上的单句按照某种逻辑联系组合在一起，成为一个较复杂的句子，这种句子叫复句。复句内部的各个单句叫分句。关联词就是复句中用来联结分句表示分句间关系的词语，也叫关系词语。关联词语是复句的标志，多数复句尤其是复杂的复句间往往使用关联词语。另外，少数单句也会使用关联词。关联词语在复句中所表示的分句间关系主要有联合、偏正两大类，其中联合复句包括并列、顺承、递进、解说、选择五类，偏正复句包括转折、因果、假设、条件、目的五类，具体见表 3-4。

从表 3-4 可以看出，高考对关联词语的考查侧重于转折、条件、假设、因果、递进这几种复句关系。另外，条件关系和转折关系的关联词常常一起出现在普通语词考题里，考查学生的辨析能力，如“不管”和“尽管”两个词就比较难区分，所以考生在复习的时候应多注意关联词之间的区别。 bDRzwUiaTQeP9BOgL6nEPgT7aYrKNKfynwWrdW08Z3Kg8KAzjXjdE5P9CFxfWIGN