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学风建设 党旗领航

李 莲

在校党委和校领导的亲切关怀和正确指导下,我院党委始终坚持以科学社会主义理论为指导,牢固树立“育人为本德育为先”的教育理念,在完成校党委工作部署的同时,围绕学校中心工作,结合我院实际情况,大胆改革,努力创新。电信学院有着强大的学科基础和研究实力,依托这个优势,学院把对学生实践和创新能力的培养贯穿于研究生和本、专科的教育,创新学院党建工作,开展特色活动,带动学风根本好转。

优良的学风是学校的灵魂和生命,是培养和造就高素质人才的关键,是提高教育教学质量的重要条件。而学生党建工作与学风建设密不可分,学生党建是学风建设的思想和组织保证,另一方面学风建设为学生党建工作提供了良好的平台。因此我院十分重视学生党建工作在学风建设中的地位,充分发挥基层党组织的主导作用,以学生党建为突破口,促进学风建设,加大学生党建力度,在“观念”上寻求突破;发挥学生党建优势,在“机制”上寻求创新;强化学生党员管理,在“示范”上寻求效应。在加大学生党建力度、充分发挥学生党建优势、强化学生党员管理、开展丰富多彩的主题教育活动等方面做了扎实的工作,多渠道促进我院学风建设,并取得了一定的成效。具体工作如下:

一、明确指导思想,理顺学风建设思路

按照科学发展观的要求,牢固树立“育人为本 德育为先”的教育理念,以加强和改进大学生思想政治教育为抓手,坚持“六个结合”:集中教育与自我教育相结合、以学校教育和家庭教育与社会教育相结合,第一课堂与第二课堂相结合、监督管理与道德自律相结合、师德师风建设和学风建设相结合,解决思想问题与解决实际问题相结合,按照积极围绕服务学生成长成才的学风建设思路,开展学院学风建设。

二、确定目标与主题

以学生党建为突破口,促进学风建设,加大学生党建力度,重视学生党建工作在学风建设中的地位,充分发挥基层党组织的主导作用,在“三观”上寻求突破;发挥学生党建优势,在“机制”上寻求创新;强化学生党员管理,在“示范”上寻求效应。让学生党建工作与学风建设紧密相连,为学生党建工作搭建平台,同时提供思想和组织保证。使全院广大学生进一步认识学习目的,明确学习方向,端正学习态度,形成良好的学习习惯。

三、组建机构,专人负责

学院成立学风建设领导小组,以各系学生党支部为依托,统筹协调各项事务。各系成立由优秀中共党员组成的学风建设督查小组——学生自律委员会,定期检查并通报各系学生到课情况,学生会学习部不定时抽查学生上课与晚自习情况并及时通报。

四、创新形式,精心组织

通过大胆改革、努力创新,结合我院实际,创建了我院学风建设特色模式:

特色一:分阶段有重点地抓学风建设

第一,大一阶段,严查考勤,开展学习经验交流,让学生养成良好的学习习惯,使之学有目标、学有动力、学有方法。

如每年度开学初召开迎新暨学生工作先进表彰大会进行学风建设动员,向学生发放学院学生规章制度手册,并由各系学生党支部组织各班开展学风建设主题班会,集中学习学生管理规程;

各系学生党支部每年在大一学生中组织开展“大学生学习生涯规划”主题演讲比赛,举办优秀研究生党员学习经验交流会,让品学兼优的研究生党员给 09、10 级学生介绍英语四级、专业课学习、考研等学习经验,让每个大一的学生一入学就对自己四年的大学生活做一个详细的规划,使之学有目标、学有动力、学有方法。

第二,大二阶段主抓学生英语四级、专业课学习。为帮助学生顺利通过英语四级考试,学院在大二第二学期专门为英语四级未过学生开办“恩波”四级辅导班,并成立英语四级互助小组,优秀党员带头通过一帮一、一帮二的形式,让优秀学生帮助、带动学习积极性较差的学生。

第三,大三阶段主抓学科竞赛,创造一切有利条件。组建各类学科竞赛领导小组、创建各类学科竞赛实验室,党员导师走进学生队伍进行指导,让学生参与到校级、省级、国家级各类学科竞赛中去,培养学生竞争意识、提高学生科技创新能力。

第四,大四阶段主抓学生考研和就业。通过积极反复动员、设立各种奖励机制鼓励学生考研,着力启动“126 定制计划”,即一个月的职场体验或集中培训、两个月的强化培训或项目组实训、六个月的用人单位实习或就业见习,实现毕业生就业“127”目标:1 指 10%的毕业生通过考取公务员和自主创业实现就业,2 指 20%的毕业生考取研究生继续深造,7 指 70%的毕业生通过定制培训实现满意就业。

特色二:以各系学生党支部为依托,树立优秀党员典型促进学风建设

以加强建设,明纪严管,创特色组织;学风环绕,交流创新,攀科技巅峰;早晚考勤,严防漏勤;以一带一、以一带多,丰富交流,提科创能力;党旗领航,积极分子为国家献力等一系列特色内容展开学风建设活动。开展党员学风考核公示活动、学生党支部学风建设生活会、学生党员早晚自习考勤、查寝活动、专业指导交流会活动,“1 + X”工程即“1 + 2 + 3”模式,一个党员带动帮助两名预备党员,三名入党积极分子,通过优秀党员带动普通学生,达到最佳效果,专业导师进支部活动,选拔先进青年进入入党积极分子培训班学习。

特色三:以学校教育和家庭教育与社会教育相结合

每学期由各系学生党支部牵头给每个学生家长寄一封信、介绍学生在校情况与学院近期工作安排,实现家长与学院的密切配合,让学生家长及时了解学生情况,与学院共同做好学生的思想教育工作。联系多家知名企业对学生进行定制培训,并聘请知名企业成功人士给学生做创业指导。

在学院党委正确指导和各系学生党支部和全院学生党员的共同努力下,学院充分发挥学生党员的力量,把学生科研创新作为学生党建的特色工作来抓,把优秀的学生科研标兵及早纳入党组织培养、考察的范围,为学生科研树立信心。回首我院“好载体”、“好项目”创建工作开始以来,我们扎实工作,团结努力,取得了积极的成效,党员的先锋模范带头作用极大地鼓舞了全院广大学生,并取得了较好的成绩。如:

2010 年度“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛及创业计划竞赛极大地激发了同学们专业学习和科技创新的积极性和创造性。在“挑战杯”创业计划竞赛中,我院取得国家级三等奖 1 项、河南省特等奖 1 项、校金奖银奖各 1 项及“优秀组织奖”;2011 年度我院在“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中获得全国二等奖,在校第四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中,我院荣获最高荣誉“挑战杯”和“优秀组织奖”的优异成绩;另外,大学生数学建模竞赛我院广泛动员、积极筹备,取得历年来最好成绩,国家二等奖 3 个、省级一等奖 3 个、省级二等奖 2 个、省级三等奖 4 个;全国机器人大赛由党委副书记高宏伟老师亲自带队参加,荣获二三等奖各 1 项;全国“飞思卡尔”杯智能车竞赛取得光电组和摄像头组 4 个三等奖;河南省第四届青年创新软件设计大赛中获银奖 1 个,优秀奖 2 个;在省科技文化艺术节动漫类比赛中荣获 1 个一等奖、1 个二等奖、2 个三等奖;全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛、洛阳市电子商务企划书大赛等各类比赛中,都有我院学生争金夺银的身影。截止 2011 年 4 月 29 日,我院 07 级考取研究生人数为 146 人,考研率为 26.7%,签约人数 171 人,初次就业率为 55.71%。

在今后的学风建设工作当中,我院仍将秉承“育人为本 德育为先”的教育理念,敢于创新,勇于开拓,踏实工作,努力使我院学风建设工作更上一层楼。

(作者:河南科技大学电子信息工程学院团委副书记) iFWSY+9Ffy3Ku7L/F59lOTxNxqTNYnh29t2/Y4zp4Bc1C9pBVNnbGQWamimYcyl6

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