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1973年，当移动设备刚刚诞生的时候，没人曾预料到有一天它会成为人们日常生活中重要的组成部分。如今PDA、手机以及其他掌上设备已被广泛应用于语音通信、发送短信息、视频聊天、音频收听、网页浏览、在线购物等。除了以上用途，移动设备正逐渐成为教育和语言学习的一种重要工具。不同水平的教师和学生都在适应这一新的学习环境，这将使教育更普及。
随着20世纪70年代中期第一台公开模拟软件交换机的使用，计算机技术开始被引入到电信行业。电信行业被迅速数字化，随后到80年代，综合服务数字化网络（ISDN）也得到了发展。到90年代，固定网络和空中网络实现了数字化无缝连接。所有这些发展都离不开芯片速度的不断提升。21世纪初，随着硅芯片被纳米芯片所取代，整个发展速度进一步加速。
宽带技术的发展对远程培训有极其重要的意义，因为像照片、音频、视频以及虚拟现实都需要更大的带宽。宽带通常被定义为速度超过每秒2兆的公共交换网络。互动多媒体、图像处理、数据和视频都需要消耗大量的带宽，而80年代的电子技术革命则导致基于小组的远程培训的产生并拓宽了其通向网络之路。
80年代的电子技术革命改变了远程教育的性质，使远距离面对面授课成为可能，使人们在电子环境下实现四目交流成为可能，使在远距离下教授群体和个人成为可能。而90年代末的移动技术革命将会改变以远程方式接受教育的学生，将他们从一个选择不上大学的公民，改变为一个不仅不选择上大学，而且还将离大学校园越来越远的人。
移动电话正逐渐成为一种值得信赖的个人设备，它不仅支持因特网接入、智能卡使用，还具有支持学习者在家里、在单位或者在旅行途中获得教育机构提供的学习服务，获取学习资料，并与同学进行沟通等其他一系列可能性。