在孩子的成长中,高分数、好成绩并不代表一切。事实上,一些决定孩子命运的关键问题常常被我们忽略,它们才是孩子未来的保障。父母的目光不能只盯在暂时的成绩上,孩子要进行的是一场人生的、持久的接力赛,从孩子的一生来说,以下各方面的教育必不可少:
1.性格教育
(1)乐观自信。接受现实是走向乐观的第一步;让孩子保持一颗平常心;孩子把大量的精力耗费在焦虑上,就不能发挥其固有的能力。用成功的信念取代失败的念头;教会孩子正确看待失败与挫折;尊重孩子,帮助孩子正确认识自己;发现和培养孩子的特殊才能,与众不同的才能可以帮助孩子增强自信心。
(2)踏实独立。踏实要从点滴小事做起,让孩子懂得生活的意义在于过程,要认识到每个过程每一节的价值;避免孩子养成急于求成的性格,我们做任何事不能光看速度还要注重成效;培养孩子专心的好习惯,一个孩子只有做到专心才能变得踏实。不要过度保护孩子,只有“冷酷无情”才能把孩子逼上自强自立之路,才能更有效地陶冶他们勇敢坚毅不屈不挠的人格和品行;培养孩子独立生活的能力是一项长期繁琐细致的工作,家长应有耐心。
(3)礼貌细心。礼貌是人与人交往的润滑剂,礼貌待人是成功的最重要资本,它是后天造就的美德,可以弥补先天的不足;礼貌使自己喜悦也让他人高兴,让孩子成为一个自己快乐也为别人带来快乐的人。细心就是要注重细节,从小事做起。看不到细节或者不把细节当回事的人,对工作缺乏认真的态度,对事情只能是敷衍了事。而注意细节的人,不仅认真地对待工作,将小事做细,并且能在做细的过程中找到机会,从而使自己走上成功之路。
2.学会学习
(1)培养孩子爱读书的好习惯,让孩子知道读书能给他们带来无穷的力量,让他们明白知识是唯一可以终生携带且享用不尽的财产。
(2)知识是为磨炼智慧而存在的,如果只是收集很多知识而不消化,就如同堆积许多书本而不用,同样是一种浪费。
(3)怀疑是开启智慧大门的钥匙,知道越多,就会产生越多的怀疑,而问题也会随之增多,弄清问题,收获也就越多。
(4)对实践毫无用处的知识是空洞的,每个父母都应该让孩子知道如何更有效利用知识并让它服务于实践。
(5)做父母的应该明确地告诉孩子,没有比既能做事又能做学问更好的了。因为,没有劳动的学问结不出果实,相反可能导致罪恶。
(6)学习是一生的课题,单纯积累知识是远远不够的,还应拥有深厚的造诣和洞察力。
3.宽容与感恩
(1)心胸狭窄只会让孩子一生痛苦,宽容体现了一种积极的人生态度,它让我们在生活中避免许多纷争,尤其在遇到矛盾时,宽容往往比报复更有效。
(2)宽容是从千百次的忍耐而提升的人格魅力,它是对别人的释怀,也是善待自己,一个懂得宽容的孩子才能获得真正的幸福。
(3)忍耐可以培养人的意志力,但让孩子学习忍耐的时候,还要告诉他忍耐的先决条件是掌握好“度”。
(4)知道感恩,更多的恩惠会源源不断地普照你。
(5)用真诚和真心表达你的谢意,是对别人的一种尊重,也是自己修养的一种表现。
4.自我保护
(1)教会孩子一些安全常识,冷静应对伤害。
(2)依靠父母的孩子,总免不了挨摔。
(3)孩子缺乏处世能力,随时都会有被生活吞噬的危险。
(4)过分地保护,就等于“伤害”。
(5)提高孩子的“免疫力”,从容面对诱惑。
5.社交技巧
(1)懂得社交礼仪的孩子,能够拥有好人缘。
(2)孩子善于谈吐,最能引起别人的兴趣和注意。
(3)尊重他人,就是尊重自己。
(4)孩子勇于承认错误,则错误已经改了一半。
(5)合作能力比知识更重要。
(6)懂得倾听的孩子具有人格魅力。
6.财富教育
(1)从小告诉孩子,任何东西都不是免费的,都是有价值的。
(2)不管我们是富有还是贫穷,在花费方面都要量力而为。
(3)“一笔生意,双方赢利”的观念给犹太人带来成功,告诉孩子这个道理:互惠互利才能在生意场上取得成功,才能建立和谐融洽的人际关系。
(4)有人因勤劳而腰缠万贯,有人因勤劳而默默无名。其实,勤劳没有错,错的是我们没有把智慧放在勤劳之上。
(5)上帝把钱作为礼物送给我们,目的在于让我们购买这世间的快乐,而不是让我们攒起来还给他。钱需要储蓄,但更重要的是活用它,使它能赚到远比银行利息多得多的钱。
7.理性教育
(1)一个完整的童年不应该只有美好的憧憬,对真善美的向往,还应该有对假丑恶的了解,与对丑恶事物的警惕。
(2)告诉孩子一个真实的世界,告诉孩子事实的真相,是为了他们长大后能适应这个复杂多变的世界,并且以不变的真诚去迎接人生的风雨历程。
(3)父母要教育子女切勿盲目崇拜权威,也不要随波逐流跟随任何潮流,在这个世界上,偶像不可能改变自己的命运,而独立思考和无价的智慧则不一样。
(4)规则是没有明文规定,只是人们在长期的公共生活中形成的道德经验与行为习惯,一些约定俗成共同认可和遵守的行为规范。着眼现实,明白规则,并遵循规则去做。
(5)低调是一种智慧,如果你正确地把握了它,它可以为你带来“聪明”所不能取得的东西。