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建国初期（1949 ～ 1956）学术界一个主要任务就是学习马列主义，批判非马克思主义思想，进行思想改造。从思想批判的角度讲，学习马列主义是要站稳批判立场、掌握批判的武器；批判非马克思主义思想则是划清思想界限，确立批判的对象。所以，这一时期的史学批判和思想改造运动紧密相连，并且本身就是思想改造运动的一部分。这些批判对宣传辩证唯物主义和历史唯物主义，推动历史学者思想改造，帮助他们确立马克思主义世界观和人生观发挥了积极作用。在批判运动中，不仅马克思主义史学家有了新的进步，一批非马克思主义历史学者也认真学习马列主义，积极改造思想，并开始运用马克思主义的理论和方法从事历史研究，从而扩大了马克思主义史学的影响，为中国史学进一步发展开辟了广阔的前途。但是，学习和批判中的一些缺点和不足没有引起足够的重视并加以认真地克服，如学习上的强迫命令、教条主义，批判中简单化、机械化，以政治批判解决学术思想问题等，这为以后的史学批判留下了隐患，造成了严重的后果。