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在世界多极化、经济全球化与科学技术飞速发展的今天，世界思想文化领域也呈现出错综复杂的新态势。社会存在决定社会意识，社会意识反映社会存在。多样化的社会存在导致了多样化的意识形态，各种思想观念和价值形态相互交织、相互碰撞、相互影响、相互撕裂。改革开放就像打开窗子一样，虽然新鲜空气进来了，但是那些苍蝇、蚊子和臭虫也会趁机而入，那些错误的、落后的、腐朽的思想与价值观，也借助现代化的手段在我国得到广泛的传播与渗透。大学生在这样的社会环境中成长，使他们深感不知所措，于是有的大学生对中国社会主义制度认识模糊，这势必增加了高校学生党建工作的难度。
以互联网为代表的信息技术的高速发展对我国社会经济、政治、文化的发展均会产生深刻影响，同时也会影响到高校学生的学习模式、工作状态和生活方式，对党员教育模式也构成了全方位的冲击。网络是一把“双刃剑”，既是一个信息的宝库，又是一个信息的垃圾场。当前，网络已成为广大师生获取信息和与外界交流的一种重要方式，信息时代的虚拟性、信息量大、传播速度快、覆盖面广、高度的开放性和交互性等特点，使得当代大学生时常受到各种信息的影响，特别是一些精神垃圾畅行无阻地进入学生的视野，引起他们思想上的混乱和动摇，严重损害了学生的身心健康。近朱者赤，近墨者黑。在不健康思想的影响下，一些学生在网络里迷失方向，导致价值观发生扭曲，这必然会对民办高校学生党建工作带来新的挑战。此外，新技术革命引发的利益格局的调整，使一些学生心态浮躁，急功近利，害怕吃苦，追求远大理想的热情减弱。所以说，网络改变的不仅仅是当代大学生的学习和生活模式，更为重要的是深刻影响着他们人生观和价值观。广西是后发展地区，城乡差别比较大，很多农村的孩子从小接触网络比较少，抵制网络诱惑的能力差，进入大学之后很容易沉迷其中。
我国高等教育目前正处于跨越式发展和高等教育进入大众化的阶段，高校招生人数不断增加，办学规模不断扩大，而党建工作队伍的增长幅度却往往滞后于学生人数的增长幅度，增加了从事党建工作人员的工作量，给高校学生党建工作带来了很大的压力。广西高等教育的发展像全国高等教育的发展一样，经过扩招的快速发展，教育规模持续扩大，预计到2020年，高等教育在校生规模达100万人以上，高等教育毛入学率达40％，完全进入大众化发展阶段。广西民办高校也迎来历史上最好的发展时期，在校生人数逐年增加。同时，由于党建工作口径宽、事情多、任务重，也比较繁杂，使得党建工作队伍力量薄弱，专业化程度较低。此外，高校中普遍存在的多种学制和多种管理模式并存，以及一校多区和一校多制的新情况，也使得高校不得不思考党的组织机构如何与内部行政管理体制改革相适应，高校党委又如何实现更为有效的领导等问题。
高校是为社会输送人才。为适应经济的发展和社会的需要，我国高等教育也在不断深化改革，努力使高校的人才培养与社会接轨，但是这种改革给高校学生党建工作带来了巨大的冲击与挑战，使高校学生党建工作开展起来更加困难。如当前实行的学分制，学生学习自主性增强，选课自由度提高，流动性加大，跨专业、跨院（系）、跨层次选课带来了班级的离散化，虽然这些变化对学生的成长有利，但是这些变化给入党积极分子的培养带来不便，给学生党员的管理和监督带来了困难；自主择业、双向选择等就业制度实行后，增加了学生的压力，也激发了学生的学习动力，但是学生接受高等教育有了功利化的倾向，他们普遍会加强对专业技能方面的学习，而淡化政治思想方面的意识，放松思想上的要求，给高校学生党建工作的带来了阻碍。2015年2月，广西壮族自治区人民政府颁发的《关于深化高等教育综合改革的意见》中，提出“实施弹性学制，支持在校大学生休学创新创业”政策，如何管理和监督休学创业大学生党员工作就成了新时期广西民办高校大学生党建工作面临的新课题。
当前在校大学生基本上都是“90”后，而且绝大多数是独生子女，他们有着强烈的爱国热情，但又缺乏坚定的政治方向；他们喜欢张扬个性，处处争强好胜，不拘泥于传统，渴望自己的行为能够得到他人的认可，自身价值能得到社会的认同，但心理素质较差，遇到挫折和失败，就灰心丧气，一蹶不振，对自己丧失信心；他们易于接受新知识、新思想、新观念，不迷信权威，敢于探索和创新，但缺乏实践经验，解决实际问题的能力较差，也就是眼高手低。但是，当前许多高校基层党组织没有考虑到当前大学生表现出的新特点、新变化，在党建工作的活动形式、活动内容和工作方法等方面仍然沿用传统体系中的工作理念，与新时期高校学生的个性特点不相适应，这也就必然导致缺乏团结和凝聚青年大学生的有效载体。就广西而言，虽然很多高校在多年的党建工作实践中，探索出了适合本校的大学生党建工作模式，也取得了重大成绩，但是普遍存在着创新意识不强的现象。陈旧的工作方法和工作经验用在他们身上时间久了，效果不佳，需要研究新形势，采用新方法，解决新问题，这给广西民办高校学生党建工作带来了新考验。