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转眼，步入大学生活将近一学期了。大学里有着充足的课余时间，有丰富多彩的课余生活。从前那种被老师管制的生活已离我们远去，然而我们在自己做主的大学生活里越来越不能有效地利用课余时间，越来越迷失自己，很多人颠倒了本末。为了进一步了解如今大学生的生活情况，我进行了一次问卷调查。
本次调查随机找了100名本校的同学作为调查样本。通过对调查数据的分析，统计的100名大学生中周一至周五平均每天的课余时间多在三到六小时，其人数为63，比例占总人数的63％；三小时以内的占了8％；六到九小时的占了24％；九小时以上的占5％。以某种活动在课余生活中的主导地位为标准，可简单地将大学生课余生活分为学习主导型、活动主导型、运动主导型、娱乐主导型等类型。在学生课余活动中选择率最高的是上网，占82％，而聊天和运动也分别占了55％和35％。这说明大学生课余生活类型以娱乐型为主。从本次调查中可以看出本校学生有将近74％的同学有手机不离手的习惯，将近81％的同学有上网的习惯。男同学沉溺于网络游戏的居然高达89％。本次调查让我为咱们的大学生以及社会的未来担忧。
大学是每个学子心目中的“象牙塔”。在读高中期间，我也曾对大学有过幻想和憧憬，想象着大学中会发生的事。大学，成了我心中的一片圣土。然而步入大学以来，从宿舍一楼到五楼一间间走过，几乎每间宿舍都有同学围观游戏。而大学教室俨然不是学习圣地，反而成了谈情说爱的天堂。教授们的课堂居然变成了补觉以及手游的舒心场所。
这次调查让我看到一群堕落的学子。难道我们就要这样碌碌无为地度过大学四年？我仅仅想以此报告唤醒堕落中的学子们，堕落只会让世界抛弃你，而发奋才能走出一条阳光大道。
大学生应该加强自身的思想道德素养，学校也要加强大学生的思想道德教育。思想道德教育是素质教育的关键。学校是进行系统教育的重要阵地。学校的思想道德教育不能单纯停留在课堂讲授知识上，而必须采取丰富多彩的形式和手段，通过感化、熏陶等各种途径，春风化雨，润物无声，使大学生养成良好的观念和行为习惯。教育并不是填鸭式的知识灌输，也不是简单的道德说教。教师要抛砖引玉，不愤不启，不悱不发。因此，在学校的思想政治教育中，首先要通过提高学生的认识，帮助他们形成明确识别善恶美丑的能力，这是思想政治教育的起点和基础。同时，还要通过各种课内课外活动，陶冶他们的情感，锻炼他们的意志，使他们形成正确的信念，养成良好的习惯。此外，要对大学生进行荣辱观教育。应当积极引导大学生自觉地养成自律自省的意识和知耻改过的观念，勇于反省自己的思想和行为，明确辨别是非荣辱，自觉加强自我约束，使优良思想道德观念的培养成为他们主动的人生追求。
大学是一个开放的舞台，有丰富的课余时间，相对较小的学习压力。但我们不应该在大学堕落，大学才是我们高速腾飞的四年。当你即将无法自拔时，请你想想在家中期盼你回家的父母，他们正为你考上大学而骄傲，而你却在他们的目光中堕落？想想自己是想成为一个被生活主宰的失败者还是成为一个主宰生活的成功者？
点评： 调查大学生课余生活，看大学生能不能合理利用课余时间，是《思想道德修养和法律基础》课程进行社会实践的好选题。可惜的是问题设计过于简单，原因分析不够深入具体，对策的操作性不强。