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新媒体环境下，高校宣传思想文化工作手段创新是提高工作实效性的基础。微信是继微博之后，被广大师生接受并广泛运用的又一新兴传播媒介。面对传统媒体吸引力逐渐削弱，受众不断减少的挑战，如何开发利用微信平台为高校宣传思想文化工作服务，是我们必须要正视和研究的课题。
2011年，腾讯公司推出的基于智能手机即时通信服务应用软件，开启了信息传播方式的微信时代。作为一种全新的信息传播方式，微信对人际交流与沟通产生了深远的影响，一经面世，就受到了广大受众的青睐，特别是青年学子们。
它的传播优势有以下几个方面：
平民化的自媒体传播。自媒体指为个体提供信息生产、积累、共享、传播的信息传播方式。只要你愿意，每一个人都可以用一个QQ号码，打造自己的一个微信公众号，并在微信平台上实现和特定群体的文字、图片、语音的全方位沟通、互动。微信公众平台支持PC，并可以绑定私人帐号进行群发信息。人们可以随心所欲地按照个人的爱好编辑发送想发送的任何文字、图片、视频等，“我的平台我做主”，这种驾驭给人们带来心理的愉悦和满足。
信息发布方便快捷。微信与传统的短信沟通方式相比，操作简单，速度如同穿越。编辑好短信、视频、图片等手指轻轻一按，发送、转发便完成，十分方便快捷。特别是开发了语音功能，手指按住“按住说话”，就可以尽情向对方表达。这种信息发布形式，无论老少，一学便会，十分人性化。
沟通即时，互动性强。微信是一种快速的即时通信工具，可跨平台在iPhone、Android、S60平台的手机之间相互收发信息，并可时时输入，特别是语音短信、视频、图片（包括表情）的即时发送，即时交流，让人们远隔万里，如在对面。手机不离身是当今社会的真实写照，随手拍美景、拍美食、拍新闻等，即时发出几乎成了人们的习惯。这种即时和与好友无间隔互动让人们对微信爱不释手，无论在做什么，总是能忙里偷闲收看或发送微信，越来越多的人成为低头族。
传播速度快，影响面广。微信推出13个月，用户就破亿，现在已迅速成长为拥有最多用户的新媒体。作为一种全新的信息传播方式，微信对人际交流和沟通产生了深远的影响。用户可以通过扫一扫、摇一摇、绑定通讯录等方式添加朋友，每个人都拥有无数个朋友圈，这种圈套圈使信息传播速度如病毒式扩散，让传播数量呈几何倍的增长，微信的影响在潜移默化中叠加强化。
节省资费成本低廉。微信不收费只走流量，这对于广大用户，特别是没有经济来源的大学生来说无疑是天大福利。微信省流量，图片、语音和视频优化，1M可发约1000条文字信息，1000秒语音信息，约1分钟视频信息，后台运行只消耗约2.4K／小时，这种几乎没有成本的传播方式，像是给人们打了兴奋剂，邀约推动着更多的人使用它。
微信的优势显而易见，非常突出，但也存在不足：一是传播力有限。微信传播效果受粉丝数量的限制，一条信息、一个视频、一组照片，其信息仅限于在信息所在的微信圈内进行传播。微信是点对点的传播，传播效果好，但没有足够的粉丝量，达不到理想效果，传播力不足；二是缺乏道德与法律的约束力。微信传播一对一，具有私密性，因而缺少法律和道德的实际约束。三是发出信息无法更改。
当前，微信已被高校广大师生广泛使用，成为信息交流沟通的重要工具。而传统校媒如校报、校新闻网的受众在逐渐减少，要提高宣传思想文化工作的吸引力、凝聚力，就必须应势而为，开发利用微信平台为高校宣传思想文化工作服务。
明确定位理顺关系，夯实微信平台运维基础。任何新生事物的茁壮成长，都离不开良好的环境氛围。高校微信平台的建设也是如此。纵观全国微信平台建设较早、建设的较好的高校，首先是领导重视，其次是有专人负责，第三是定位明确、关系顺畅。微信平台作为高校宣传思想文化工作的新平台，定位理应是传播正能量、服务师生、凝心聚力、促进发展。为保证微信平台的正常运行，要有独立的科室建制、有独立的工作人员、有明确的工作任务目标。微信平台与其他校媒位于同一层面，都是学校党委宣传部的重要工作部门，共同为高校的改革发展服务。
建立运维长效机制，激发微信平台创新活力。制度机制带有长期的、根本的性质，是维持工作顺利进行的推动器，也是保证工作持续推进的动力源。无数事实证明，好的制度和机制是工作取得实效的根本保证。没有长效机制的建立，任何工作都可能虎头蛇尾，甚至半途而废。要想让微信平台发挥更大更好的作用，微信平台制度机制的建设要与微信平台开通同步，甚至略有提前，并在运行过程中不断完善。
一是工作人员要纳入学校编制，根据工作需要至少保证3名左右的专职工作人员；二是在运行经费上，每年要有一定专项经费，保证微信运维，要专款专用，纳入学校财务预算；三是要建立激励机制，鼓励更多的人关心、关注、投身高校微信平台的创新运行；四是建立微信传播的约束和惩处机制，保证微信的正能量和品质；五是建立工作讲评学习提升机制。每年要有至少两次的专题工作研讨，要开放视野，主动学习兄弟院校的先进经验，不断提升工作质量。
建设三支骨干队伍，保证微信平台运维实效。在任何工作实施过程中，人是决定因素。再好的制度没有人去执行也是空谈，再好的计划没有人去落实也不可能见实效。正确的路线决定之后，干部就是决定的因素。要紧紧抓住有一定政治觉悟，有一定文字、视频、图片工作功底，富有牺牲和担当精神的想干事、能干事、会干事、干成事的热衷微信平台建设的骨干，建设好三支微信传播队伍。
一是统筹策划、顶层设计的队伍。这支队伍是核心，是一所大学微信平台建设好坏的关键。一般来说这支队伍要有主管校领导参加，保证上级和学校党政工作要求的落实；其次要有宣传部主要领导参加，保证微信平台建设与部里其他工作统筹协调，同步推进；再次要有主抓微信平台建设的科室负责人参加，保证各项创新工作的具体实施；另外还要有相关专家参加，保证微信平台建设的高大上。二是开设微信的校属各单位各部门的骨干队伍。学校微信是统领，对外的主窗口，各单位各部门的微信平台是学校微信平台的重要补充和媒资来源。这支队伍既负责独立作战又承担一定推送任务。三是大学生骨干队伍。学生是受教育的主体，也是微信平台推送的主要对象，他们喜欢什么、需要什么？如何打造微信平台最受欢迎、效果最好，大学生们最清楚。发挥大学生的主体作用，调动他们的主观能动性，会使微信平台建设充满青春活力。
针对微信的特点，要提高传播力就要树立品牌意识，巩固已有受众，吸引更多新粉丝，按照师生的心理需求、接受习惯打造品牌栏目，使更多的师生从关注学校微信，到喜欢学校微信，再到让阅读学校微信成为一种习惯，在主动接受教育服务的同时自觉参与微信建设，共同营造学校发展和学生成长的良好舆论环境。
打造精品服务栏目，提高微信受众面。微信是一对一的推送，要提高传播力，就必须扩大受众面。涉及师生切身利益，与师生工作、学习、生活密不可分的事情，往往最能引起师生的关注。最好能与有关部门一起联合开发学校某项公众服务项目，让广大师生在受益中成为微信的忠实读者。
打造精典品读栏目，提升微信品格。由于广大师生多数是在较为休闲的状态下，利用碎片化的时间在不确定的学习工作生活环境下使用微信，因此一板一眼的枯燥的信息无法进入他们的眼线，他们需求的是可读性强、趣味性强的信息。因此，要精心打造一两个可读性和趣味性集于一身的精品栏目供师生品读，培养师生的阅读习惯，否则有的师生就会随时因信息枯燥无趣而取消关注，通过品读要达到的引领、潜移默化的目标就会落空。
打造视频和图片的精彩栏目，提升微信视觉效果。视频和图片的灵动性和色彩，是广大微信粉丝群体老少共同亲睐的形式。有人说现在已到了读图时代，一目了然从图上获得信息和享受最受欢迎。这既是广大师生接受教育熏陶的平台，也是广大师生展示思想创意才能的舞台。（ 作者：宁秋娅 单位：中国农业大学 ）