什么是质量，教育质量究竟指的是什么？高等教育质量保障的地位与作用如何？其指向性是什么？高等教育质量保障要遵循哪些基本原则，高等教育质量保障又是如何形成的，有哪些主要模式？这些问题既是高等教育质量保障研究的基本问题，也是高等教育质量保障实践中需要回答的现实问题。本章将从质量是什么，为什么要进行质量保障，以及如何进行质量保障三个维度梳理高等教育质量保障的相关问题，试图为探索中国特色的高等教育质量保障提供借鉴与思考。 0yNmiFjptNkXEgCvkNmlaOVEvL4/KldT8lyJA+E7tgm/cD0WTY0i1cPcPxUywUzN
