日本虽然于 1910 年正式开始对朝鲜进行殖民统治，进而实施殖民主义教育，但要全面分析并研究日本殖民主义教育的特点、性质以及对朝鲜造成的影响，还需要对日占前朝鲜教育发展的基本情况进行考察。本章着重论述 19 世纪末朝鲜传统封建教育的发展情况、对近代教育的感受以及统监府时期日本对朝鲜教育的殖民主义渗透。这里的近代教育主要是相对于东亚国家的传统儒家教育而言，源于西方欧美国家的教育制度、内容与理念等。 +cXUwbPs6Cu4OhI5niC8opyEVIvM4HxZynN+mRwzU1QkmVAFdhVIho7D+aKvuOh2
