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核心素养：□责任担当 □人文底蕴 √□实践创新
√□科学精神 √□健康生活 □学会学习
学习领域：社会、思想品德、绘本阅读
1.了解垃圾处理的几种方式，并知道回收标志。
2. 学会废物利用。
视频《焚烧垃圾为什么不好？》、绘本《垃圾哪里去了》、PPT
（1）上节课我们学习了垃圾分类，你们还记得垃圾有哪些类别吗？扔到垃圾桶里的垃圾最后都去了哪里？（学生回答）
（2）刚才有的小朋友说可以把垃圾烧掉，垃圾真的可以烧掉吗？
（1）播放视频《焚烧垃圾为什么不好？》，学生回答问题：焚烧垃圾有什么害处？
（2）垃圾到底该去哪里呢？
（1）妈妈用什么方式处理垃圾的？
（2）妈妈埋在土里的垃圾是哪种类别的垃圾呢？是不是所有的垃圾都能埋在地下呢？
（3）这些埋在土里的垃圾有什么作用呢？
（1）厨余垃圾被掩埋在地下做了花草树木的肥料，但是还有很多垃圾是可以被回收利用的。播放 PPT《可回收利用的垃圾》。
（2）认识物品包装上的资源回收标志。
垃圾回收的好处。
哪些垃圾是可以回收的？
在日常生活中，我们可以利用家里的废品来做玩具呢。播放PPT《用纸杯做玩具》。
今天教师也带来了一些纸杯，现在大家动动手，动动脑，和教师一起来做几个好玩又简单的玩具吧。做完后，看看谁做得最好。
指导学生完成制作。
现在我们知道用过的纸杯可以做各种玩具，其实很多垃圾都可以做成不同的东西，比如矿泉水瓶可以用来做成花瓶，蛋糕盒可以用来栽花等。你们回家后看看家里有什么可以利用的废品，试着和爸爸妈妈一起把它们做成有用的物品吧。
