第三课
美丽的翅膀

核心素养：√□责任担当 □人文底蕴 √□实践创新

√□科学精神 □健康生活 □√学会学习

学习领域：美术、科学

课程目标：

1.了解昆虫的特征。

2.正确运用颜色、形状等表现昆虫左右对称的特征。

3.了解不同美工材料的表现作用，并能正确选择。

课前准备：

上课材料：PPT、各种蝴蝶设计图片

活动材料：各种材料制成的蝴蝶翅膀（包装纸、报纸、纱），即时贴、蜡光纸、毛绒条、塑料花、卡纸等装饰材料，订书机、双面胶、透明胶、铅笔、剪刀等工具

学习流程：

一、导入

（1）出示蝴蝶图片，教师引导学生观察蝴蝶的花纹并说说感受（对称、美丽花纹）。

（2）出示各种昆虫图片，引导学生观察并说说自己的感受（对称，美丽花纹）。

（3）生活中，人们借助这样的特点设计了很多美丽又实用的东西。展示利用对称原理设计的图片，如发卡、建筑等。

二、美术活动

（1）涂色体验：为蝴蝶设计翅膀（学习单一）。

（2）活动升级：神奇的翅膀。你最想给谁设计翅膀？（教师引导学生发散思维，可以是动物，也可以是植物，甚至是人类……）为什么想为他设计呢？你想为他设计怎样的翅膀？可以画一画，说一说，看谁设计的翅膀最特别。 UEXn/Qk+pUc+5Vm+4H0mZ5CeZsqOqdX1E/4s5PmTo2ksKXhS7Z/A1T1vs9umyQFk