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秩序在本单元的核心概念也在不断延展，音乐中的节奏、孩子的律动、农业生产中的规则、生活中的规划、时间管理等都可以称为秩序。第一、二课主要是从音乐剧入手，希望孩子对戏剧这一艺术形式有深入体验。借助数个趣味游戏，引导孩子们打开肢体，学习音乐剧知识，再以游戏结尾，让孩子们真正理解音乐剧的三个核心元素：音乐 + 戏剧 +舞蹈丰富音乐剧形式。老师以《音乐之声》中代表曲目为样本，让学生感受音乐并发挥想象创编歌词，并一起制作打击乐器。第三课从农业产品中的有机食品和非有机食品入手，引导学生了解两种不同的种植方式背后的规则。第四、五课希望学生能对家庭旅行进行规划。