前言

《数控车削程序编制与调试》是中等职业学校数控技术应用专业的一门专业（技能）方向课程，是该专业普通车削加工后续延伸课程，也是数控车削加工课程的前导课程。其功能是通过编制各种特征加工程序并进行模拟加工，帮助学生掌握数控车削加工程序的识读和编制方法，并达到数控车工（四级）职业资格标准中的相关要求，从而具备中、高等复杂程度零件数控车削程序识读和编制的职业能力。

本书根据理实训一体化的教学模式组织实施，重点关注对岗位人才的需求特点，提取企业岗位典型工作任务设计学习任务。本书编写本着“实用与够用”的原则，课程建议学时数为 72 学时。设计理念主要包括以下四项特点：

1. 工匠精神培养。培养学生的职业规范和综合职业素养，将安全和规范教育融入各个教学环节之中，注重培养团队协作精神、组织协调能力，注重培养学生的质量意识。

2. 教学内容呈现。以国家职业标准中级数控车工考核要求为基本依据，内容上主要以七个项目进行展开，教学内容符合当前中职学生的基础能力要求，任务实施与应用训练相互配合，相关知识与任务拓展巧妙联系，强调对学生自主学习与动手能力的培养。

3. 教学项目结构。从中等职业学校学生基础能力出发，遵循专业理论的学习规律和技能形成规律，根据数控车床编程的特征分类制定教学项目，按照由简到难的顺序，设计一系列项目，使学生在任务引领下学习数控车削程序编制与调试技能。

4. 教学实施形式。教学实施过程通过【任务描述】【学习要点】【相关知识】【任务实施】【任务拓展】【评价反馈】【每课一练】等形式，引导学生明确任务环节的学习目标，学习相关的知识和技能，并适当拓展相关知识内容。

本书主要教学内容及参考学时安排如下：

续表

备注：安排教学总学时为 72 学时= 18 周/学期×4 学时/周，复习课和练习课可以机动安排。

本书由朱勇担任主编，负责统稿并编写项目1、项目2 中任务1.1、1.2 以及项目3 中任务3.1；宋晓芬任副主编并编写项目4，周芸编写项目5，雍玲编写项目6，张向晖编写项目2中任务2.3 及全书零件图绘制；朱笛编写项目3 中任务3.3，金之彧编写项目7；吴敏编写项目3 中任务3.2。

本书主审付磊为上海市机电技术应用名师培育工作室主持人，何启超为首批上海职业教育技能大师工作室主持人，第46 届世界技能大赛上海代表队数控车铣削项目指导教练。

本书在编写过程中参阅了有关院校和科研单位的相关资料与文献，在此表示感谢！由于编者水平有限，书中不当之处，恳求批评指正。

编者
2022年1月