下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
为落实《国家职业教育改革实施方案》和《职业院校教材管理办法》等文件精神，不断深化职业教育教学改革，全面提升人才培养质量，积极适应教材建设的时代要求，发挥精品在线课程数字化教学资源建设及应用优势，编写了这本《症状学》教材。本书适用于高等职业院校临床医学专业、口腔医学专业及其他医学类相关专业的学生。
本书的主要特点有：
1.坚持立德树人 在书中适时融入课程思政元素，注重医德医风教育，着力培养学生“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神，引导学生始终把人民群众生命安全和身体健康放在首位，尊重关爱患者，善于沟通，不断提升医学道德和人文修养。
2.融媒体资源配套 本书是湖北省在线精品课程“症状学”的配套教材，以二维码的形式，提供了与纸质教材内容相适应的视频、动画、课件、图片、测试题及执业助理医师技能考试评分标准等数字资源，极大地丰富了教材内容，有助于学生自主学习和积极探究，满足学生可持续发展的需要，同时也为教师开展线上线下混合式教学创造了良好条件。
3.产教融合共建 本书的编者既有来自高等职业院校的骨干教师，也有来自医院临床一线的医务人员。他们既有丰富的教学和临床工作经验，也有严谨求实的态度和对学生高度负责的精神。高职教师与行业专家“双元”共建，可以优势互补，使本书的开发更符合实际工作岗位和人才培养需求，更有利于学生职业能力的提升。
4.职业教育特色突出 本书以培养适应现代社会需求的医学人才为核心，以职业岗位工作过程为主线，充分体现理论与实践一体、知识传授与能力素质培养相结合，并与执业助理医师资格考试大纲相衔接，反映新知识、新技术和新标准，具有鲜明的职业教育特色。
在此，感谢本书所有编委付出的辛勤劳动和智慧，并对本书引用的参考文献的作者表示诚挚的谢意！
由于编者水平有限，书中疏漏之处在所难免，恳请广大师生和读者多提宝贵意见，反馈使用信息，使本书得以完善。
岳新荣
2023年3月