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但是，我们也要承认，无论搞什么都应该有这样一个时期。到目前为止，我们的教育改革已经有了很大的进步。以前没摸着象，现在起码摸到象身上了。
国外也是这样，比如美国，开始时也冒出了各式各样的教育方法，有许多支持教育改革的人甚至提供校舍以实践这些教育方法。根据他们的统计，这些新兴的教育方法、新兴的学校最长的只生存了18个月，然后就销声匿迹了。接下来，那些传统的公立、私立学校里突然掀起了教改风潮。
中国的教育改革任重道远，在这个阶段，家长一定要研究教育，懂得怎样培养孩子，这样不仅能够帮助孩子成长，还能在孩子被不称职的老师搞糊涂的时候帮他们一把。
要是家长做不到这一点的话，孩子们就有可能面临双重误导。就像当年一些提倡严格教育的家长将他们自己的教育经验写成书，书一面市，大批大批的家长买来书照着书里的方法去做，一条一条照搬，以为找到了教育的宝典。没过多久，与之相悖的另一种教育观念又开始盛行，家长一看：哎，别人家的孩子大人没怎么操心，“放羊”着呢，怎么也成功了？
培养孩子没有一定之规，每个孩子使用的方法应该有所不同。