前言

随着社会的不断进步和科学技术的持续发展，人工智能这一前沿科技领域正在快速崭露头角，其广泛的应用正在不断渗透进我们日常生活的方方面面。在此背景下，推动人工智能教育的发展已成为当今中国社会的一项重要使命。国务院于2017年正式发布了《新一代人工智能发展规划》，明确提出在中小学阶段设置人工智能相关课程，并逐步推广编程教育。

随着教育信息化2.0行动的深入推进，教育部印发的《高中信息技术课程标准（2017版）》中，进一步将人工智能、三维创新设计、开源硬件、物联网和大数据处理等新技术纳入信息技术学科的范畴。这一变革性举措将有助于提升我国公民的信息素养和创新能力，培养适应科技快速发展的人才，进一步推动我国在人工智能领域的领先地位。

广州中望软件积极响应人工智能教育政策，特别为青少年开发了一款人工智能三维仿真软件——3D One AI。该软件将三维创新设计、人工智能、开源硬件和编程等多个领域的技术融合在一起，同时融入了信息、技术、数学和艺术等多学科的知识，旨在让每个用户都能具备与AI沟通的能力，并动手实现他们对未来世界的创想。

本书由4篇共计24课组成，旨在帮助学生全面了解3D One AI及其与人工智能的相互关系。学生通过快速学习途径，可以很快熟悉3D One AI的界面布局和基本操作；通过实际案例的制作，深入掌握全局属性设置、物体属性设置、受力与速度、关节等工具的设置和使用。同时，本书还详细介绍了软件所提供的各种电子件模型，包括RGB灯、舵机、马达、开关、电子显示屏、伺服电机、虚拟摄像头、扬声器、真空吸盘、循迹传感器、距离传感器、力传感器、颜色传感器及位置传感器等，为学生提供了丰富的学习内容。

大部分课程设计中包括学习目标、学习重点、案例介绍、案例制作（程序设计）、分享交流和自我评价等环节，帮助学生了解目标、掌握重点知识、熟悉案例内容、掌握制作过程、梳理所学重点内容并反馈掌握程度。其中，案例制作（程序设计）是最重要的环节，便于让学生了解每个案例的详细制作步骤，掌握3D One AI工具的使用方法和操作技巧。

为了帮助学生更好地掌握和理解每个环节的知识点，在很多课程中添加了操作小技巧、知识点拨、思考与分享等小栏目。

本书配套资源中包含书中案例的源文件以及案例操作的视频教学文件，读者可以使用微信扫描封底二维码，关注“职场研究社”公众号，发送“63668”后，将获得配套资源下载链接和提取码。将下载链接复制到浏览器中并访问下载页面，即可通过提取码下载配套资源。

感谢i3D One青少年三维创意社区的林山、张帆、安文凤、江丽梅、孙小洁、钟嘉怡、钟娴薇等老师，对本书内容结构设计和技术层面提供的支持与帮助。

书中不足之处在所难免，欢迎提出宝贵意见或建议（邮箱：liyongtao@ptpress.com.cn）。

王增福
2023年10月