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价值观对人们自身行为的定向和调节起着非常重要的作用。价值观决定人的自我认识，它直接影响和决定一个人的理想、信念、生活目标和追求方向的性质。
F集团注重学习型组织的建立，倡导快乐学习，快乐工作，快乐生活。提倡互相欣赏、互相合作，努力营造宽松舒适的工作氛围。
H公司把人才视为公司最宝贵的财富，通过内部培训与提升制度，提升员工对企业产生较强的归属感，让每个员工都拥有并实现梦想。
W集团坚持“以人为本”的管理理念，充分的福利及就业保障，以事业成就人才，以合理的人力资源规划和政策，配合企业的高速增长。
A公司以“尊重”为特征，尊重每一个员工的人格尊严，开诚布公，让每位员工直接参与对话，同心同德，发挥出员工最大潜能。
D集团提出“内举不避亲，外举不避贤”的口号，使员工在公平、客观的环境下实现职业生涯的晋升，在企业文化及品牌塑造方面形成了自己独特的价值。
价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。
人生价值是一种特殊的价值，是人活着的一种行为取向，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义，是人们对人生目的和时间活动进行深层认识和评价时所持的基本观点和态度。在选择什么样的人生目的，走什么样的人生道路，如何处理生命历程中个人与社会、现实与理想、付出与收获、身与心、生与死等一系列矛盾时，人们总是有所取舍、有所好恶，对于赞成什么反对什么、认同什么抵制什么，总会有一定的标准。人生价值就是人们从价值角度考虑人生问题的根据。
价值观具有相对的稳定性和持久性。在特定的时间、地点、条件下，人们的价值观总是相对稳定和持久的。比如，对某种事物的好坏总有一个看法和评价，在条件不变的情况下这种看法不会改变。
在不同时代、不同社会生活环境中形成的价值观是不同的。一个人的价值观是从出生开始，在家庭和社会的影响下，逐步形成的。一个人所处的社会生产方式及其所处的经济地位，对其价值观的形成有决定性的影响。就每个人来说，人生价值观念首先来自社会。任何一个社会，都给其成员提供某种价值观念和生活目标，鼓励并引导他们去完成社会所期待的事业。当然，报刊、电视和广播等宣传的观点以及父母、老师、朋友和公众人物的观点与行为，对一个人的价值观也有不可忽视的影响。
美国组织行为学家斯普创格最早对人的价值观进行归类，他将价值观分为以下6类。
①理性价值观，以知识和真理为中心，强调通过理性批判的方式发现真理。
②唯美的价值观，以形式、和谐为中心，强调对审美、对美的追求。
③政治性价值观，以权力和地位为中心，强调权力的获取和影响力。
④社会性价值观，以群体他人为中心，强调人与人之间友好、博爱。
⑤经济性价值观，以有效实惠为中心，强调功利性和实务性，追求经济利益。
⑥宗教性价值观，以信仰教义为中心，强调经验的一致性及对宇宙和自身的了解。
当然，没有哪个人是绝对属于某一种类型的。一个人并不是只具有一种类型的价值观。
实际上，六种类型在不同的人有着不同的配置。根据奥尔波特（G. W. Allport）等人的调查，这6种价值观在美国社会中起中心作用，但哪些最为主要在看法上有分歧，在美国以第3种、第5种居多。他们还发现：不同职业的人对这6种价值观的重视程度不同，形成了不同的优先顺序，反映了不同的价值体系。
米尔顿·罗克奇设计了罗克奇价值观调查问卷，包括两种价值观类型，每一种类型有18项具体内容。第一种类型称为终极价值观，指的是一种期望存在的终极状态，是人一生中希望实现的最根本的目标，诸如舒适地生活、成就感、世界和平、平等、自由、快乐、自尊等。另一种称为工具价值观，指的是人喜欢的行为方式或实现终极价值观的手段。诸如勤奋工作、襟怀开阔、清洁、勇敢、宽容、富于想象力、顺从、负责、自律等。实践研究表明，不同人群的罗克奇价值观有较大差异。调查说明，社区工作者认为平等是最重要的终极价值观。而公司管理者和工会会员却分别将其排在第4位和第13位：社区工作者将“助人为乐”排在工具价值观的第2位，而公司管理者和工会会员却将其排在第14位。
由于个人的身心条件、年龄阅历、教育状况、家庭影响、兴趣爱好等方面的不同，人们对各种职业有着不同的主观评价。由于社会分工的发展和生产力水平的相对落后，各种职业在劳动性质的内容上，在劳动难度和强度上，在劳动条件和待遇上，在所有制形式和稳定性等诸多问题上，都存在差别。再加上传统的思想观念等的影响，各类职业在人们心目中的声望地位便也有好坏高低之分，这些评价都形成了人的职业价值观，并影响着人们对就业方向和具体职业岗位的选择。
每种职业都有各自的特性，不同的人对职业意义的认识，对职业好坏有不同的评价和取向，这就是职业价值观。职业价值观决定了人们的职业期望，影响着人们对职业方向和职业目标的选择，决定着人们就业后的工作态度和劳动绩效水平，从而决定了人们的职业发展情况。哪个职业好？哪个岗位适合自己？从事某一项具体工作的目的是什么？这些问题都是职业价值观的具体表现。
职业价值观，不是看你如何看待“职业价值”的本质，而是注重探讨在职业生涯规划和职业生活中，在众多的价值取向里，你优先考虑哪种价值。一般来说，在大多数人眼里，理想的职业应该是这样的：
①薪水高，福利好。
②工作环境（物质方面）舒适。
③人际关系良好。
④工作稳定有保障。
⑤能提供较好的受教育机会。
⑥有较高的社会地位。
⑦工作不太紧张，外部压力小。
⑧能充分发挥自己的能力和特长。
⑨社会需要与社会贡献大。
马斯洛提出人有5个层次的需求：生理需求，安全需求，归属需求，尊重需求，以及自我实现的需求（图2-2）。只有当低层次的需求满足以后，个人才能够更好地满足更高层的需求。这些需求体现在我们的生活中，成为我们的价值观，它们具有强大的驱动力。
图2-2 需求层次理论
员工的工作满意度取决于内外部激励（见图2-3）因素之间的平衡。外部的激励因素包括工作条件、工资待遇等；内部的激励因素包括人际关系感受、支持、认可、成就感等。
图2-3 激励理论
如果我有1000万，我将_______，在生活中我最想得到的是_______，如果我只剩下24小时的生命，那我将_______，我将给我的孩子的忠告是______，如果我在大火中只能抢出一件东西，它是_______。
将对你来说最重要的5条价值观，分别写在5张小纸条上，在其反面对你挑选的重要价值观进行描述，即要达到什么样的程度你才能满意。重要价值观列表见表2-12。
表2-12 重要价值观列表
现在，如果你不得不放弃其中的一条，你会放弃哪一条？将你准备放弃的这一条与其他人交换。如果你不得不再次放弃剩下四条中的一条，你会放弃哪一条？请再次与其他人交换。（保留刚才别人给你的，放在一边。）继续下去，直到剩下最后一条。这是否是你无论如何也不愿放弃的？
通过这个活动，你对于自己的价值观有什么样的了解？你的价值观会对你的职业选择和人生产生什么影响？影响你价值观形成的因素有哪些？我不觉得人的心智成熟是越来越宽容，什么都可以接受。相反，我觉得那应该是一个逐渐剔除的过程，知道自己最重要的是什么，知道不重要的东西是什么。而后，做一个简单的人。
下面是一个拍卖游戏，每个人有300万元，你可以争取或放弃任何一个拍卖物品（如下）。但是要把握住自己真正喜欢的。在拍卖活动结束时，你可以保留300万元，当然也可以将300万元都消费光，重点不是你剩下多少钱，而是在拍卖活动结束后，看看每位同学各获得了什么东西，并自我评估，获得了想要的东西后，自己的幸福指数有多少呢？
自我评估：写下自己获得的东西，与大家分享你买下这些东西的原因及想法。什么都没买的同学，也请写下自己最后保留300万元的原因及想法。
1）我买了：____________________。
因为：______________________。
2）我什么都没买到，因为：________________。
3）选择自己想获得的东西或保留了300万元之后，我的幸福指数有多少分？（1～100分）
健康的身体。
家庭和乐。
名誉称赞。
帅哥美女的容貌。
聪明的脑袋。
财富。
好人缘。
自由自在。
一颗慈悲心。
慷慨待人。
自信心。
待人诚信不虚伪。
为人谦虚不骄傲。
有明辨是非的智慧。
丰富的学问知识。
知心好友。
美好幸福的爱情。
心灵平静不烦躁。
沉稳的个性不冲动。
一流口才。
很强的做事能力。
有宽恕人的肚量。
耐心。
幽默风趣的个性。
能真心欣赏别人不嫉妒。
正义感。
孝顺父母。
友爱兄弟姊妹。
温和友善随和。
自我负责自我管理。
勤劳。
每天都很喜悦。
知足。
感恩的心。
职业价值观，是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是指一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。俗话说：“人各有志。”当这个“志”体现在职业选择上的时候，就是职业价值观。它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，这一点对职业目标和择业动机有着决定性的作用。如果一个人追求的是自我价值的实现，那么他就会选择那种最能表现自己特长的职业；如果一个人一味地追求名和利，那么他在选择职业时，就会优先考虑所选取职业的地位和经济收入。职业价值观的内涵包括以下三个方面：
职业价值观是一个人对各种职业价值的基本认识和基本态度。
职业价值观表明了一个人通过工作所要追求的理想是什么：为了钱，为了权力，还是为了一种情感关系等。
职业价值观是人们在选择职业时的一种内心尺度，它支配着人的择业心态、行为以及信念和理解等；支配着职业人生认知、明白事物对自己职业发展的意义以及自我了解、自我定位、自我设计等；同时也为自认为正当的职业行为提供充足的条件。
职业价值观从外部因素而言会受到社会、学校、家庭的影响，从内部因素而言会受到个人的健康、性别、兴趣、性格、能力等的影响。
随着改革开放的不断深入，社会的政治、经济、文化都发生了复杂而深刻的变化，经济成分和经济利益多样化，社会生活方式和组织形式多样化，这些变化打破了原有的价值观念、利益格局，进而改变了人们旧有的职业价值观念。大学生作为一个极其活跃而敏感的群体，其价值观念更易受社会环境变迁的影响，他们的竞争意识、利益观念和自主观念等都会进入新的价值体系。
学校是有目的、有计划地进行教育的专门场所，尤其以培养高等技术应用型专门人才为根本任务的学校教育，其教育活动对个体职业价值观的形成和发展影响直接、作用巨大。一些相关研究也对此有深入阐述：一是专业教育，不仅让学生掌握了基本的专业知识和专业技能，而且能够宏观地把握所学专业的研究现状和发展趋势，并在此基础上展开职业设想、形成职业认知、进行职业选择和职业评价；二是双师型教师是对专业课教师的一种特殊要求，他们既具有较高的文化和专业理论水平，又有广博的专业基础知识和熟练的专业实践技能，教师的职业态度和职业评价，对学生的职业价值观有着直接的影响；三是学校的德育工作、人文教育等对学生的职业价值观也起着重要的导向作用。
家庭是社会的基本单位，是一个人成长成才的第一所学校，是影响大学生职业价值观的最原始、最初级的场所。大学生在与父母的朝夕相处中，承受了来自父母的教导；家庭成员尤其是家长的社会背景、经济状况、爱好特长、宗教信仰、个性特征及其人生观、价值观等，无不对子女日后职业方面的观念、态度与行为产生潜移默化的影响。
辩证唯物主义认为，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。大学生职业价值观的形成除受上述因素影响外，还与其个人因素有关。个人因素包括健康、性别、兴趣、性格、能力等。
1）健康是任何人职业生涯开始的首要条件，几乎所有的职业都需要有健康的身体，但是不同的职业对身体健康会有不同的要求，如采矿、勘探等职业要求从业者具有良好的身体状况和强健的体魄，眼睛高度近视的不能从事精密仪器制造业等，因此个人的健康状况会影响到大学生的职业选择。
2）性别因素在职业发展中扮演着重要的角色。大学生在进行职业选择时，男生首先倾向于那些能较好发挥自己的特长以及有较好工资待遇的职业，而女生则倾向于选择稳定、有保障的职业，因此性别差异也会影响到大学生的职业选择。
3）兴趣是大学生形成职业价值观的前提性因素，大学生选择什么专业，从事什么职业往往是从兴趣出发的。
4）人的性格千差万别。职业心理学的研究表明，不同的职业有不同的性格要求，同时具有不同性格的人对不同职业的适应性也有所不同。不同性格特征的人，对企业而言，决定了每个员工的工作岗位和工作业绩；对个人而言，决定着自己的事业能否成功。所以性格是大学生职业选择应考虑的重要因素之一。
5）能力是一个人能否进入职业岗位、胜任工作的先决条件，能力的不同，对职业选择就有差异。个人的能力是影响大学生职业选择的一个重要因素，个人能力的大小对职业定向与职业选择起着筛选和定位作用。
职业价值观、个人兴趣和特长是人们在择业时需要考虑的最重要的三个因素。在确定价值观时，一定要考虑它是否与自己的兴趣和特长相适应。据调查，如果从事自己不喜欢的工作，有80%的人难以在他选择的职业上成功；而如果选择了自己喜欢的工作则可以充分调动人的潜能，获得职业发展的原动力。此外，选择一项自己擅长的工作，也会事半功倍。
职业价值观的特性决定人们不会只有唯一的职业价值观，人性的本能也会驱使人们希望什么都能得到，但在现实生活中“鱼与熊掌不可兼得”。在职业选择中，人们却经常不能理性对待这个问题。既然是选择，就要付出代价，只有舍，才能得。所以，要对自己的职业价值观进行排序，找出你认为最重要、次重要的方面，并提醒自己不可能什么都得到。否则就会患得患失，终其一生也不清楚自己到底想要什么，更谈不上职业生涯的成功和对社会的贡献了。
人不能离开社会而独立存在，个人只有在工作中为社会做贡献才能实现自己的职业价值。当然我们并不是说要忽略择业中的个人因素，只尽社会责任，不但不利于个人，也是社会的损失。例如，让一个富于科学创造力、不善言辞的学者去从事普通的教师工作，可能使国家损失一项重大的发明，而社会不过多了一个也许并不出色的老师。因此，我们在考虑职业价值观时要兼顾和平衡国家、社会需要和个人需要。
名利是一种成就的报酬，它是在确定职业价值观时要面对的问题。有些毕业生在求职时，将名利作为首选价值观，从根本上讲这并没有错。但是对于一些人来说，现在拥有的知识、能力、经验和阅历还不足以使其走上社会就获得名利。怀有一夜暴富的心理是不健康的，更是危险的，容易被社会上的不法分子利用，甚至误入歧途。特别是面对严峻的就业形势，更应理性地降低对金钱的期望值，把眼光放远一些，应尽可能地将自我成长和自我实现作为毕业求职时的首选价值观。
大学毕业后，小婷被一家外企录用。文化背景的差异让她很不适应。看到在另一家企业工作的同学经常能够出国，几个月时间先后去了欧美的几个国家，十分羡慕，实习期刚满就提出了辞职，很快更换了东家。
第一次辞职，小婷还算是如意，新的单位也确实成全了她的出国梦想。但是很快，小婷发现常常出国并没有想象中那么快乐，最为突出的是本就不宽裕的钱袋经常空空如洗。国是出了，但是只能看着喜欢的商品无力购买，心情很郁闷。在多次的出国行程中，工作的时间与逛街的时间严重失调，有几次甚至是刚刚结束工作，就要赶往机场踏上返程。
没多久，小婷又换了东家，实现了收入比较高的愿望，但是出国的机会没有了，工作环境也远远不如前一家企业。就这样，小婷不断地变换着工作，每次为了一个简单的目的，往往失去的更多。仰仗着自己的高学历，每次换东家也还算顺利。一路走下来，两年时间里，小婷竟然换了五次工作，“我现在都不知又要换什么工作了。每次熟悉了新的岗位我就想换工作，我不知道我是不是得了什么病。”