第一节
研究内容框架

家庭中心服务以生态学理论为基础，突出强调和尊重家庭在儿童发展中的核心地位，并将家庭作为整体纳入服务对象，为其提供个别化的服务，致力于提升特殊儿童家庭适应。从生态文化学的视角，特殊儿童家庭适应的任务同普通儿童家庭一样是建立和维持有意义的可持续的家庭常规，来满足各家庭成员的需要。生态学理论认为个人和家庭的发展受社会文化生态环境的制约，但同时个人和家庭在与环境互动的过程中也会调节和改变所处环境。因此，本研究致力于探索在我国社会文化背景下特殊儿童家庭适应，并从改善家庭适应能力的角度探讨特殊儿童家庭中心服务模式的必要性和可行性。

从生态学理论视角，根据本研究的目的，本研究将聚焦三个内容：一是特殊儿童家庭适应调查。探讨我国特殊儿童家庭适应状况（即家庭如何根据家庭长远目标和利用已有的资源建立和维持有意义的、可持续的家庭常规）及其背后所蕴含的社会文化要素，家庭适应是家庭中心服务的基点，也是其归宿。了解特殊儿童家庭资源、优势是提供合适的个别化的家庭中心服务的前提。二是家庭中心服务模式与家庭适应的关系。通过量化研究进一步分析家庭中心服务对家庭适应的影响及作用机制，目的在于探讨家庭中心服务的必要性，即家庭中心服务是否能够显著提升特殊儿童家庭适应，以及两者关系的中介因素是什么。三是特殊儿童家庭中心服务模式可行性探索。通过质性研究探讨专业人员对实施家庭中心服务模式的看法，分析当前我国实施家庭中心服务模式可能存在的阻碍因素和促进因素，为家庭中心服务模式的本土化发展提供借鉴。研究内容的逻辑结构见图3-1。