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本书自出版以来，深受广大读者的欢迎。为了更好地服务于读者，我们在第1版的基础上进行了修订。本次改版认真贯彻党的二十大精神，坚持产教融合，强化素质教育，教材内容的取舍以应用为目的，以必须够用为原则，以新规范为指导，遵循认知规律，将工程实践与理论相融合，通过工程实例图文结合、循序渐进地介绍工程测量的基本知识、原理和方法，强调实用性和可读性，同时增加配套数字资源，以期读者通过学习本书能较快地获得工程测量的基本知识和技能。
本次修订在保持第1版风格的基础上，以颁布的最新规范为基准，增加新内容，删减过时的内容，教材以知识、能力和价值观的全面培养为宗旨，将其融入教材内容，增加了课程思政内容和实训题，更新了全站仪、数字地形图测绘等内容，体现新、准、全的特点。新，是指内容新颖，根据最新版的国家标准《工程测量标准》（GB 50026—2020）等对教材内容进行了更新，充分体现内容的与时俱进。准，是指对工程测量原理的准确阐述，清晰易懂，针对高职高专学生基础参差不齐、学习时间紧、任务重的特点，本书理论叙述言简意赅，测量案例通俗易懂。全，是指内容全面，针对本书专业性强，各部分内容联系紧密的特点，编写时力争内容全面、结构合理，实例紧密结合工程实际。
本书由唐春平、周跃孝担任主编，由唐春平统稿。参与本书编写的人员和分工如下：重庆工商职业学院唐春平编写学习情境一任务一、三、四，学习情境三任务三，学习情境四；中冶建工集团有限公司邓雄军编写学习情境六任务一；重庆工商职业学院郑金贵编写学习情境六任务二，学习情境三任务二；重庆工商职业学院周跃孝编写学习情境二任务二和任务三；重庆工商职业学院范洁群编写学习情境二任务一，学习情境三任务一；重庆工商职业学院赵顺义编写学习情境一任务二；重庆工商职业学院黄友林和南方测绘科技股份有限公司雷远丰编写学习情境五、附录；重庆工商职业学院武黎明编写学习情境一任务五。
本书在编写过程中参考了许多网络资源及测量测绘精品课程网站的资料，吸取了有关书籍和论文的最新观点，得到了广州南方测绘科技股份有限公司、中冶建工集团有限公司的大力支持，在此一并表示感谢！
由于编者水平有限，书中难免存在疏漏之处，恳请专家、同仁和广大读者批评指正！
编者
2023年1月