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随着世界经济的日益全球化，国际文化交流也日益频繁，展示“软实力”的文化传播活动成为许多国家对外交往的战略选择。璀璨的华夏文明越来越受到世界的关注。“加强国际传播能力建设”已经写入2015年中国政府工作报告。2022年10月16日，习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告中指出：“增强中华文明传播力影响力。坚守中华文化立场，提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓，加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。加强国际传播能力建设，全面提升国际传播效能，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权。深化文明交流互鉴，推动中华文化更好走向世界。”
展现文化大国形象，提高中华文化传播影响力，讲好中国故事，助力中国更好走向世界、让世界更好了解中国，是当代大学生义不容辞的责任与担当。然而，当前中国一些高校的英语教学中的母语文化要素有所欠缺，部分大学生用英语表达中华文化的能力偏低，从而造成对外交流的障碍，影响中华文化的国际传播，妨碍中国国际传播能力的建设。为了助力教师更好地引导学生传承和弘扬中华优秀传统文化，实现英语专业学科的内涵化高质量发展，打造优秀的校级规划教材，我们参阅了大量中英文文献，编写出了这本《中华优秀传统文化要略》。
《中华优秀传统文化要略》可供高等院校英语专业学生以及非英语专业学生学习使用，也可供相关旅游传媒专业学生、留学生和对中国文化感兴趣的外国友人使用。
《中华优秀传统文化要略》共13章，包括哲学（孔子、老子、百家争鸣）、宗教（道教、佛教）、文学、艺术、科技、节日、菜肴、手工艺品、体育、园林等内容，突出中华优秀传统文化内容的讲述和术语翻译，并配有插图。教材每章都设计有配套的知识性练习和思辨性练习，并在书后提供了练习答案和参考文献；部分章节提供了中华思想文化术语及引例。
《中华优秀传统文化要略》全书13章的内容由重庆交通大学的李勇编写，各章的校对与练习编写分工如下：陈婕负责第3章、第12章，兰燕负责第7章、第11章，张娟负责第1章、第2章，赵春生负责第6章、第8章，赵先玉负责第4章、第5章，周小莉负责第9章、第13章，余佳诺负责第10章。
由于编者的水平有限，书中不足之处在所难免，敬请广大读者批评指正。
编者
2022年11月