一、概述

作为一种常见考试题型，英语听力的目的在于考查应试者对英语语言的把握和对英语日常交流的理解能力；通常有听对话选择答案、听句子默写关键字词等形式。语言学意义上，“听”占人们日常语言活动的 45％，“说”占 30％，“读”占 16％，“写”仅占 9％，由此可见“听”在语言交流中的重要地位；借助有声材料进行学习是二十一世纪学习方式的革命，由此可见，“听”于人类获取信息的意义之大。

英语听力一般分为 6 个阶段：

阶段一：听得模糊；

阶段二：听得清楚——形成英语过滤系统；

阶段三：准确预测即将听到的内容；

阶段四：形成英语思维；

阶段五：跟读；

阶段六：开口说话。

刚接触新内容的时候，学习者会听得非常模糊，有很多声音抓不住，因此无法记住。所以英语听力第一个阶段的训练就是“模糊地听”。在这个阶段里，不需要刻意记忆，更不要依赖文字。依赖文字会使你的脑袋变得非常懒惰，并且很容易把注意力集中在书面上而忽略了对听力的训练。听得模糊，反复多听几遍即可，直到进入第二个阶段——听得清楚。在英语听力的第二个阶段，模糊的英语逐渐变得清晰，每一个声音和音节都可以被听出来，这表示在你的脑袋里，英语过滤系统已经形成。在听得清楚的基础上继续增加重复的次数，你会逐渐发现自己可以预测即将听到的内容，这表明你的内在语言学习中心已经开始掌握某一英语内容的出现概率并且在统计。接下来将进入英语听力的第三个阶段——准确预测。该阶段将第二阶段的“预测”强化为“准确预测”，并且助你快速进入第四个阶段——形成英语思维，也就是说不翻译而直接用英语理解英语的含义。另外，虽然能直接感觉得到英语的思维，但你不一定能马上将它翻译成中文，学习英语的首要目的就是直接用英语沟通，中英互译是后续的事情。紧接着将进入英语听力的第五个阶段——跟读。经过前几个阶段的积累，你已经熟练到可以快速准确地跟读所听的英文材料。如果接近脱口而出的水平，那就到了英语听力的第六阶段——开口说话。如何判断自己已经达到开口说话的水平呢？首先，你可以无意间说出某些英语词组。这个现象的发生并非偶然，而是因为你在下意识地不断练习多次听到的内容，自然而然地把它储存在你的大脑中。其次，当你进入一个场景的时候，比如去超市买东西或者问路等，你的脑海里会自动出现合适的英语表达，而且，你根本不需要经过思考，就能将其脱口而出。这个阶段就说明你能熟练应用英语了。

不管选择哪种学习工具、学习资料，英语听力的训练过程都需要经过以上 6 个阶段。因此，我们在练习听力的时候应该正确认识每个阶段的任务和标准，给自己制定合适的目标，这样才能够逐步实现英语学习上的质变。 bH2cqBKQDe05hxRE4sSh1Qwrh2WvXuY8FmcLhOYqkjbPEiciShzYvgNe4UjoADW6