引言

刚到安德里斯维尔村（Andriesvale）的时候，出了点意外。我喜欢这个意外，它为研究项目提供了一个类比。

我们开着租来的丰田Avanza驶离大路，在莫里斯（Maurice）家门口陷进了沙子里。我们转动车轮，车却越陷越深，直到莫里斯出来，摇摇头，微笑着，示意我们停下来，让他来开车。

莫里斯很快就把车开了出来，接着向我们解释了两点：第一，丰田Avanza不适合在卡拉哈里沙漠（Kalahari）行驶；第二，既然只有这辆车，那就得调整一下驾驶方式：给轮胎放气，停在大路上，挂二挡，持续踩油门。莫里斯笑着说：“下次，别再开Avanza过来了。”

在我看来，这与本次研究项目“新兴之声2号”（EV2）的理念完美契合。我们的教育系统就如故事中的丰田Avanza——城里人好意设计了，将其用在了安德里斯维尔村这样的地方，我们未多加考虑，就驶入沙地，自认为车会像在高速公路上那样反应，结果发现自己被卡住了。

我们没有向他人求助，一味继续做无用功——加大油门、转动车轮，让自己越陷越深。如果不是停下来四处瞭望，发现莫里斯，然后谦逊地下车把钥匙递给他，我们可能会在沙里陷得更深，困上很长一段时间。

我认为，“新兴之声2号”的意义正在于聆听这个世界上“莫里斯们”的声音；在于认识到自己驾驶的丰田Avanza不适合当地地形；在于承认自己陷入了沙中，需要帮助才能脱困；在于递出钥匙，向更善于把控地形者学习。

此行途中，类似的事例比比皆是，均表明身处当地环境，我们是如何束手无策。显然，遇到蛇，最佳的应对之法并不是尖叫！这些事例不断地巩固“新兴之声2号”的价值观念，即聆听他人，相互学习。【研究人员写于北开普省（North Cape）安德里斯维尔村】