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第三节
创业失败研究的演化路径

CiteSpace V软件的时区视图(time-zone)的功能,可以展示某一研究主题随着时间演进的趋势。运用Citespace软件得到国际国内创业失败研究的关键词共现时区图谱图1-6和图1-7。根据图1-6和图1-7展示的信息,结合高被引文献情况,可以概括创业失败研究的演化路径如下。

图1-6 国际上创业失败文献时区图谱展示的研究热点演进

图1-7 国内创业失败文献时区图谱展示的研究热点演进

一 国际创业失败研究演化路径

国际创业失败研究演化路径:①第一阶段(1954—1998):以“什么是创业失败”为主题的探索期。主要从宏观层面、定性的角度描述创业失败的现象,探讨创业失败的内涵与原因,逐步引起研究人员和实践工作者对创业失败现象的关注,直接研究创业失败现象的文献很少。②第二阶段(1999—2010):以“为什么创业失败”为主题的发展期。对创业失败的归因进行了比较系统的研究,并从中提出“创业失败学习”的重要性。经典文献如MCGRATH(1999)的研究,指出要积极从创业失败中学习,避免偏见 [64] 。探索失败事件价值从此得到学者们的关注,创业失败学习开始成为重要的研究内容,也推动了下一阶段创业失败研究内容的深化。③第三阶段(2011年至今):以“创业失败管理”为主题的深化期。这一时期,节点越来越多,包括创业失败产生的负面情绪研究,创业失败带来的污名与财务问题研究,后续创业如何实现及其管理问题研究,并由此产生的基于情绪管理的创业失败修复研究等。经典文献如出现了“创业失败归因—失败学习—后续创业绩效”的整合研究框架 [65] ,以及“失败事件—短期结果—社会心理过程—最终后果”四阶段模型 [66] ,为有效管理创业失败提供了研究框架。

二 国内创业失败研究演化路径

国内创业失败研究演化路径:①第一阶段(2011年之前):以“创业失败现象”宏观性描述为主的探索期。这一阶段主要借鉴国外的创业失败概念分析我国创业失败现象,关注宏观层面较多,对微观层面的创业失败企业和个体研究较少。②第二阶段(2012年至今):以“创业失败学习”为主要内容的发展期。图1-6表明“创业失败学习”“失败学习”“利用式学习”“探索式学习”是研究的重点。这与国际上创业失败研究发展的路径不同,一是整体上滞后于国际上的研究,但近年追赶趋势明显,关注国际研究热点。二是主要基于国际上创业失败的有关概念和理论框架开展研究,缺乏基于中国情境的拓展和丰富,尤其是中国情境下,如文化、制度、市场经济特点下的创业失败学习行为特征、创业失败修复情绪管理和后续创业绩效的研究。 wXIUVNq/vPA4PcRjMz3fmPUfXMobLrAbm7NK0O5j+qEr4b5PnjW+DSlHAZXQ8FEt

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