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动作动词表动作行为，本节我们以最常用的“吃” “拿” “走”“看”“听”五个动词为例考察《汉语会话书》中动作动词的语法功能概况，而非动作动词一般是不具备这样的功能的。
一 与趋向词“来/去”构成不同的格式
（一）构成“来/去V”式
（49）你请我 来吃 饭，怎么还磨蹭着不摆台，是干什么来着？（《华语精选》）
（50）你快快儿 去吃 饭就来罢。（《汉语指南》）
（51）你看去了没有？ 去看 了，演得很好。（《“支那”语大海》）
（52）你 去拿 个洋灯来。（《满洲语自通》）
（二）构成“去VV去”“去VV”“去V一V”“来V来了”
（53）你 去看看去 。（《华语教范》）
（54）来人，把这几位先生，领到五号屋子 去看看 。（《华语教范》）
（55）故此我若是隔久了，不 去看一看 ，心里头只是不过意。（《“支那”语集成》）
（56）我 来拿来了 。（《华语教范》）
（三）构成“V来”式，可以构成“把O V 来”的句式，如例
（59）；还可构成“给O 1 O 2 V来”的句式，如例（60）
（57）菜单子拿来，给我们看看。（《华语精选》）
（58）等水开了就 拿来 。（《华语教范》）
（59）把擦脸手巾 拿来 。（《汉语独学》）
（60）给我菜单子 拿来 。（《汉语独学》）
（四）构成“V去”式、“VV去”式，以及“V来V去”的格式
（61）这个东西谁 拿去 了？（《汉语指南》）
（62）这一条路一直的 走去 ，就有十字路口。（《“支那”语大海》）
（63）你 看去了 没有？去看了，演得很好。（《“支那”语大海》）
（64）何妨上医院 看看去 呢？（《“支那”语大海》）
（65） 看来看去 ，真不知道是作什么用的。（《华语精选》）
二 作主语、宾语
5个动作动词仅有“吃”可以作主语，还能充当心理动词（爱、想）的宾语。
（66） 吃 有甚么尽头儿呢？（《“支那”语集成》）
（67）穿呢，也不成样儿， 吃 呢，也不得味儿。（《“支那”语集成》）
（68）我很爱 吃 栗子。（《汉语大成》）
（69）看得很有趣儿，越看越爱，连饭也不想 吃 了。（《华语精选》）
三 作定语
只有“吃”“走”两个动作动词可以作定语，作定语时须加“的”，“吃”修饰的中心语只有“东西”。
（70）这个孩子很爱那个鸡，天天儿给他 吃的 东西。（《汉语指南》）
（71）大米和白面都是我们最要紧 吃的 东西了。（《汉语指南》）
（72）他 走的 时候留下话了。（《汉语指南》）
（73）还有打帮 走的 一位朋友了。（《汉语指南》）
四 接补语
《汉语会话书》中的述补结构有三种类型，分别是结果补语、可能补语和状态补语。《汉语会话书》中的补语“de”有“得”“的”两种写法。
（一）结果补语
由结果补语组成的述补结构绝大部分是黏合式，动词和补语之间无须加任何助词，但有一例中间加“de”，如例（75），这和现代汉语有所不同。结果补语可以是形容词，如饱；也可以是动词，如完、见、走。
（74） 吃完 了，都拿下去。（《汉语独学》）
（75） 吃的饱 了，再不能吃。（《汉语大成》）
（76）已经 吃饱 了，再不能喝了。（《华语精选》）
（77）前儿我在他们那儿过， 看见 家里的人们都穿着孝呢。（《汉语独学》）
（78）那儿能 看完 呢？总得去五六盪才能看完哪。（《汉语独学》）
（79）你不上稅，不准 拿走 。（《满洲语自通》）
（二）可能补语
（80）你没有耳朵么？为什么 听得不清楚 呢？（《汉语指南》）
（81）各样儿的东西都 看得清楚 。（《汉语指南》）
（82） 拿得去 。（《满洲语自通》）
（83）今儿早起下雾很大，大山都 看不见 了。（《汉语指南》）
（84）这个菜您 吃得来 么？（《华语精选》）
（85）怎么 吃不来 呢？（《华语精选》）
（三）状态补语
（86）饮食虽不能照常，可 吃的不少 。（《华语教范》）
（87）吃栗子，一拏刨去了那个细皮了，若不然 吃得怪澁的 。（《“支那”语集成》）
（88） 吃的那么饱 么？（《汉语大成》）
（89）那个文章很好， 看得很有趣儿 ，越看越爱。（《华语精选》）
判断一个述补结构是可能补语还是状态补语，可用“你能V得C吗？”进行提问，如果能够用原句回答，那么所在句中的述补结构就是可能补语，如果不能就是状态补语。
可能补语：你能 看得清楚 吗？ 状态补语：你能 吃得不少 吗？
（81）我 看得清楚 。（O） （86）我 吃得不少 。（X）
《汉语会话书》中可能补语的否定式有两种形式，“V得不C”和“V不C”，如：听得不清楚、看不见；状态补语的否定形式只有“V得不C”一种。可见两种述补结构里的“得”性质不一样，可能补语里的“得”是一个独立的助词，它出现在述语和补语之间，既不属前，也不属后。表状态的述补结构里的“得”则是一个动词后缀。
表状态述补结构应该是二分（看得/很有趣儿），表可能性的述补结构只能三分（拿/得/去、吃/得/来）。