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纪录片是电视艺术诞生的最初表现形式，是所有电影和电视节目的滥觞。1895年，法国人路易·卢米埃尔拍摄的《工厂的大门》《火车进站》等实验性的电影，都具有纪录片的性质。纪录片在政治沟通、社会互动、文化传承、教育教学、审美体验、艺术创新等方面都具有重要的价值。本章主要以国内外代表性的纪录片为例，探索其特色和成功之处，批判性地吸取国外成功纪录片的经验，探索用纪录片讲好中国故事的逻辑与进路。
在习近平总书记讲好中国故事、传播好中国声音的感召下，本章首先以纪录片的中国叙事为开篇，强调纪录片是“讲好中国故事，传播好中国声音”的重要载体，在跨文化合作与交流日趋紧密的时代背景下，中国主题纪录片要有选择地借鉴西方中国主题纪录片的选题、视角、叙事理念和技巧，创新讲述中国故事的方式方法。在叙事题材上，从历史转向当下；在叙事角度上，从宏大叙事转向微言大义；在叙事模式上，从说教转向故事；在叙事线索上，注重碎片化和逻辑性的统一；在叙事视角上，从俯视转向平视；在价值观上，从重美转向重真；在叙事元素上，将中国名片和国际元素相结合；创新“中国叙事”，加快中国纪录片“走出去”，向国际社会展示一个更真实、更立体、更精彩、更生动的中国。
其次，以中央电视台制作播出，并取得良好传播效果的历史题材纪录片《大国崛起》为范例，分析其在传播时机、传播内容、传播方式、传播技巧方面的成功之道。从传播学角度分析，央视从无私的传播动机出发，选择正确的传播时机，开展了一次成功的传播活动；在传播内容上，出色地完成了央视作为主流媒体传播主流文化的责任；在传播方式上，运用了多样的劝服方式，取得了良好的传播效果。但是，该片在传播内容和传播方式上仍有一些遗憾之处需要改进。
再次，我们将眼光转向国外，由于国外纪录片起步相对较早、进步相对较快，创作约束较少，思维扩散，资金雄厚，技术先进，他山之石可以攻玉，借鉴其成功经验可以为我所用。我们选择美国典型的大学形象宣传片《我们为什么选择耶鲁》，从传播者、传播内容、传播方式、受众定位方面总结其成功经验。在传播者方面，学生自编自导自演；传播内容上，展示现状，突出特色；传播方式上，载歌载舞，生动活泼；受众上，以受众为本。其给国内纪录片创作的启示就是：定位准确、以人为本、重视当下、特色鲜明、形式活泼。
最后，自然纪录片以动态影像的视觉形态向公众传递自然生态，对自然生态保护和人类社会的可持续发展具有重要意义。但是，中国自然纪录片却存在着数量较少、声画分离、专业从业人员少等问题。作为自然纪录片生产大国之一，美国拥有一定的人才、资本、技术优势，其自然纪录片选题新颖、内容生动、形式创新、技术先进，辅以商业化的运作模式，取得了较好的社会效益和商业效益，值得中国自然纪录片参考借鉴。美国自然纪录片的选题、拍摄、后期处理等方面形成了较为鲜明的特色和风格，体现真实与虚构并存、娱乐性和幽默性兼具、商业化与艺术性平衡、去政治化的艺术特色。美国自然纪录片在题材选择、拍摄技巧、语言表达方面体现出了较为显著的创作特色，题材选择广泛，海洋文化创造力强；拍摄设备先进，参与人员广泛；低语境文化，语言表达通俗。中国自然纪录片的缺憾与不足体现在内向型文化，地点集中数量少，说教意味较浓，趣味性较低；商业化较低，成本回收困难；高语境文化传统，声画分离；参与人员专业固定，存在领域分割现象。美国自然纪录片的成功经验启发中国自然纪录片应该广纳贤士，培养专业人才；丰富资金来源，完善运营模式；提高商业化，维持艺术性；扩大选材范围，跳出舒适圈；淡化宣教意味，提升趣味性，采用低语境解说，拍摄高质量画面，创作反映时代发展、契合受众需求的精品纪录片。