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轻松搞定语文阅读的方法，还是离不开积累和坚持。正所谓“读书破万卷，下笔如有神”。在学习中需做到：弄清各种概念，理解各种术语；分清问题类型，牢记答题方式。
满一周岁时，家人曾给我做过抓周的游戏。他们在我面前摆放了各种东西，零食、玩具、书、笔等。据妈妈的描述，我没有半刻的犹豫，就奋不顾身地向书爬去。我对书的疯狂热爱，大概就是从那个时候开始的。还不认字就抱着童话书咿咿呀呀，不满十岁就开始阅读四大名著，用一句诗形容我的童年再合适不过：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”
那时的我从未想过有一天，阅读会变成我的负担。进入高中后，我的语文成绩出现了危机，而这次危机的源头，竟然就是阅读题。在从小到大的阅读中，我养成了一个不太好的阅读习惯：我不会过多思考文章的中心思想、表达手法等问题，而是只喜欢自己天马行空地想象，对人物形象的判断也以主观喜好为主，这一习惯给我解答阅读题带来了非常负面的影响。我经常对阅读题感到无从下手，久而久之就产生了畏难情绪，自信心先失了三分，就更不知道如何提高了。
值得庆幸的是，我没有放弃，一直在思索着语文提分的方法。短短两年后，我在高考中以阅读题几乎满分的成绩收官。这巨大的转折，其实没有想象的那么难，主要归功于我总结的那套“轻松搞定语文阅读”的方法。虽说是轻松搞定的方法，但还是离不开积累和坚持。正所谓“读书破万卷，下笔如有神”。
阅读题的问题中常涉及很多术语，如果弄不清它们的概念，就会找不准答题方向，作答时也就无从下手。例如最难区分的表达技巧、表达方式和表现手法，是不是猛地看上去差别不大？其实不然，表达技巧范围比较宽，包含修辞手法、表达方式和表现手法等；表达方式则特指记叙、抒情等；表现手法是指用典、对比、衬托等。此外，还有不少类似的区分，这就要求我们平时多记术语，考试时细心审题，切莫大意失荆州。
阅读题的问题类型很多，如作用类（标题作用、开头段作用、结尾作用）、人物形象类、环境描写类、表达方式类等，回答每一个问题都需要考虑周全，掌握起来很复杂，导致提分十分困难。对此，我的方法是反复浏览相应的参考资料，不要求全部记住，目的是对各种问题类型及答题方式有基本的了解，最好在笔记本上自己整理一遍。然后，坚持每天做几篇阅读题，在做题中加以巩固，久而久之，自然就记住了。
我有一个不太好的习惯：抄答案。相信很多同学也有过类似的习惯，纯抄答案是肯定没有好处的，但如果在抄答案的过程中，加入一些思考，把自己放在阅卷老师的角度思考问题、评判答案，这样效果就会好得多。如果有一天你发现，你已经可以对参考答案的好坏做出评析甚至是改进，那么你的好成绩就指日可待了。
以上所说，都说明了一个问题，阅读题的技能是一个厚积薄发的过程。但是真的完全没有窍门可循吗？不，其实有几个简单的小方法，可以非常好地起到提分的作用。
答题时，每一条答案都用小圈加数字开头，这样能让阅卷老师迅速找到重点，避免遗漏；同时，此举可使整个卷面清晰整洁，亦可巧妙掩盖字迹不够漂亮的缺陷，增加第一印象分，可谓一举多得。至于运用术语，不仅能更加贴近答案，而且特别能使阅卷老师产生信服感，提升答案的层次。
看到就文章中某一句话提问时，最好先回到文中找到这句话的具体位置，再由近及远，一点点地扩大范围寻找答案。这样答案不会跑偏，而且可以避免初次阅读对文章产生错误的理解。再者，尽量选取文章原句答题，但是切忌照抄原文，可以把某些句子换些词语或者重新整合，这样处理后的句子就是完美的答案。记住，阅读重在读文章，不需要有太深的理解。经过很复杂的思维过程想出的答案不一定都是正确的。
总的来说，阅读真的不难，它考验的是我们持之以恒的决心。读万卷书，行万里路。只要你熟练掌握了阅读的方法，终有一天，它会变成你高分的堡垒，而不是软肋。
高考阅读，一直是同学们比较纠结的话题。有句话说得好：阅读无界限，答题有模板。阅读，要在“读”上下功夫，在“问”上做文章。所有阅读，均可用“四问”搞定：缘何而写？写了什么？如何写的？写得怎样？同学们尽可一试。