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阅读是读者与阅读材料或作者之间相互作用的过程，在此过程中，读者一方面利用自己所掌握的词汇、句法、语义等语言知识对阅读材料的字、词、句、段进行解码，另一方面利用自己已知的信息、情感、经历、文化等背景知识对阅读材料进行预测推理。这两种信息处理方式在阅读过程中同时进行，从而达到对阅读材料所包含信息的有效获取。我们可将影响阅读理解的因素归结为以下几个方面：
（1）词汇量与词汇处理能力
考生词汇量的大小和处理生词的方式决定着阅读速度与准确率，因此考生除了精通大纲之内的词汇外，还要掌握一定的词汇处理策略，比方说通过上下文提供的信息、衔接关系、语意联系等来判断生词的意义或多义词的某一特定义项。
（2）阅读技能
考生所具备的阅读技能也是影响阅读理解的因素，如果能够掌握猜测词义、快速定位主题句、推理判断等相关的阅读技能，对正确答题也大有帮助。
（3）情感因素
考生在阅读过程中的情绪、态度也会影响对阅读材料的理解。在考场这一特定的情境下，不同的考生会产生不同的情绪反应，考生要学会调整机体，以最佳状态来完成考试。
（4）背景知识
考生的整体知识水平、生活阅历、对英语国家文化背景知识的了解程度等也直接影响着考生对阅读材料的理解，考生平时可加强对自然科学、社会科学、人文科学等各方面知识的涉猎，同时关注各领域的最新发展变化。
（5）阅读材料
从阅读材料的角度看，文章内容、文体风格等也是影响阅读理解的因素。考生应有意识地扩大自己的英语阅读范围，熟悉考研英语文章的主题及文体类型。