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十八日，星期二
今天上午过后，我也喜欢我的新老师了。在我进教室时，老师已经坐在他的座位上了。他去年教过的一些学生时不时地将脑袋探进来向他打招呼。在经过的时候，他们探头向他问候：
“您好，老师！”“早上好，佩尔博尼先生！”有的人走进教室，摸摸他的手，然后再跑掉。可以看出，他们都爱他，恨不得回来跟他在一起。他回答学生们：“早晨好！”他握住伸向他的手，但他却不看任何人，他对任何问候都表情严肃。带着额头上那笔直的皱纹，他的脸转向窗户，眼睛望着对面的屋顶。对于那些问候，他非但不高兴，看起来好像还很难过。然后他看着我们，一个个地看，神情专注。在给我们做听写时，他走下讲台，在课桌之间踱来踱去。他看到一个孩子的脸红红的，长满了疹子，便停下听写，把那孩子的脸捧在手上查看，然后问他怎么不舒服，又把一只手放在他的额头上，看一下他是否发热。正在那时，老师身后的一个学生突然站到课桌上，开始扮成木偶。老师猛地转过身去，那孩子赶紧重新坐下，低下脑袋，待在那里等候老师的处罚。老师把一只手放在他的头上，对他说：
“以后别再这样做了！”再没说别的什么话。
老师回到讲台上，给我们做完了听写。之后，他静静地看了我们一会儿，然后用他粗犷而好听的声音，慢条斯理地说：“请你们听着，我们将有一年的时间共同相处，我们试着过好它。你们要好好学习，要成为好孩子。我没有家庭，我的家人就是你们。去年我还有母亲，但现在她去世了，只剩下我孤身一人。在这个世界上我只有你们，我再没有别的感情，再没有别的思念，除了你们。你们应该成为我的孩子。我爱你们，希望你们也爱我。我不愿意去处罚任何人。请你们向我表明你们是真诚的孩子。我们的学校将是一个家庭，你们将是我的慰藉、我的骄傲。我不要求你们做口头上的承诺。我相信，在你们的内心，你们已经做出了肯定的回答。谢谢你们。”这个时候，校工进来通知下课。我们所有的人都一声不响地离开了课桌。那个曾经站到课桌上的孩子走到老师跟前，用颤抖的声音说：
“老师，请原谅我！”
老师吻了一下他的前额，对他说：
“回去吧，我的孩子。”
