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二十六日，星期三
今天早晨就恰恰有机会认识加罗内。当我走进学校——有些晚了，因为二年级的女老师叫住了我，问什么时候她能去我家里看一下。我们的老师还没到，三四个孩子正在折磨可怜的克罗西，就是那个红头发、一条胳膊残疾、母亲卖菜的孩子。他们用尺子戳他，朝他脸上扔栗子皮，模仿他将一条胳膊挂在脖子上，把他比作跛子和丑八怪。他孤零零地一个人坐在课桌旁，脸色苍白，听着他们的讲话，并用祈求的目光一会儿看看这个，一会儿又望望那个，希望他们能让他好生待着。然而那些人变本加厉地嘲笑他，他开始浑身直打哆嗦，气得面红耳赤。突然间，那个面貌丑陋的弗兰蒂跳到一张课桌上，假装胳膊上挎着两个篮子，模仿嘲弄克罗西的妈妈常常来到校门口等候儿子的样子，她现在因为生病而没来。许多人开始捧腹大笑。这时，克罗西已经失去理智，抓起一个墨水瓶狠狠地朝弗兰蒂的头上扔去，但弗兰蒂敏捷地低下脑袋躲了过去，而墨水瓶却打在刚进教室的老师的胸口上。
所有人都跑回自己的座位，吓得默不作声。
脸色煞白的老师走上讲台，以愤怒的声音问道：
“是谁干的？”
没有任何人回答。
老师又问了一遍，声音也提高了：“是谁？”
这时，加罗内出于对可怜的克罗西的同情，猛然站起来，斩钉截铁地说：“是我。”
老师望了望他，又看了看无比惊讶的其他同学，然后以平和的语气说：“不是你。”
过了片刻，老师又说：“做错事的人不会受到处罚。请站起来！”
克罗西站起来，哭着说：“他们打我，侮辱我，我气昏了头，抓起……”
“坐下，”老师说，“那些向他挑衅的人站起来。”
四个人耷拉着脑袋站了起来。
“你们，”老师说，“欺辱一个没有招惹你们的同学，讥笑一个不幸者，打了一个不能自卫的弱者。你们犯了一个最可耻的错误，它足以玷污‘人’这个字眼。一群胆小鬼！”
说完这些话，老师走到课桌间，他把一只手放到正低着头的加罗内的下巴下，托起他的脸庞，盯着他的眼睛，对他说：“你有一个崇高的灵魂。”
加罗内趁机在老师耳边低语，我不知道他说了些什么话。而老师则突然转身对着四个闹事者说：“我原谅你们了！”
