前言

随着电气、电子元器件及其系统的迅猛发展，在最近几年，汽车电器设备成本在整个汽车的装备中所占的份额大为提高。1980年每辆汽车的电器设备的成本仅占整车总成本的0.5%，1990年占7%，2000年占17%，2025年可能达到46%。

本书内容适应现代职业教育发展、满足教育教学改革要求，与职业道德、行为规范、生活教育等相融合，与职业素质、企业文化等内容相衔接，与人才培养模式契合配套，与行业企业及职业岗位相结合，课程开发与编写符合生产实际、反映行业发展新趋势和实际岗位新技术、新工艺、新流程、新规范，满足工学结合、项目教学改革要求，是“教学训做评”一体化的活页式、工作手册式教材。

本书将汽车电器设备故障诊断与维修的理论内容与实训内容结合为一体，融合“有效教学”理念，内容来源于企业真实岗位和真实工作任务，既能让学生真正掌握汽车电器设备故障诊断技术，还能按照正确且科学的步骤完成汽车电器设备维修项目，也能用于企业员工维修技能提升培训。

本书以国内外中高档轿车为例，系统地讲述了现代汽车电器设备的基本结构、工作原理、使用特性、常见故障诊断及排除方法，主要内容包括汽车电器设备的组成与特点，以及电源系统、起动系统、照明系统、仪表系统、辅助电器设备、空调系统的故障诊断与维修。本书图文并茂，通俗易懂，实用性较强，可作为高等职业院校汽车专业教材，还可供汽车电器维修工参考。

我们在编写过程中与行业一线人员、企业维护专家深入接触，并结合职教专家、一线教师的经验，然后经过专业教学设计人员的指导，使本书具有工作手册和教材的共同特征，是一种以“做中学，学中做”为特征的职业院校教材。工作手册、活页式教材内容满足学生在工作现场学习的需要，提供简明易懂的“应知”“应会”等现场指导信息，同时，又按照技术技能人才成长特点和教学规律，对学习任务进行有序排列。工作手册、活页式教材丰富了工作过程中需要的指导性信息，剔除了工作中不需要的陈旧知识，拉近了产教之间的距离，可随着工作过程的变化及时修订教材内容。

本书采用以“教中学、学中练”为基础的“理实一体”的教学模式，打破了理论教学与实践教学的界限，推动了教、学、练的统一，使理论教学与实践教学融为一体，实现了学生的全面发展。本书配有完整的课程辅助资源，包括与教材内容相对应的配套课件、动画、视频，并实现了课程资源多种介质的立体化融合。

本书由河南机电职业学院董光、李波、谷献晖任主编；王蕾、彭浩、高洁、尹力卉任副主编，沈志平、孔春花、刘鑫、徐行、赵河、冯守明、郑瑞丽、赵玉霞、杨静、张雪颜、张静、蔡燕超、李洪友、王勤军、郭浩然、郭建文、浦显斌参与编写。具体分工如下：

拓展阅读由谷献晖编写；尹力卉、王蕾、董光、李波编写项目一；谷献晖、彭浩、孔春花、杨静编写项目二；刘鑫、徐行、赵河、郑瑞丽编写项目三；赵玉霞、张雪颜、蔡燕超编写项目四；李洪友、王勤军、郭浩然编写项目五；郭建文、浦显斌、张静编写项目六；高洁、沈志平、冯守明编写项目七。

本书在编写的过程中得到了吉林交通职业技术学院、鲁北技师学院、中鑫之宝汽车服务有限公司、河北益飞特化工有限公司等单位的大力支持，倾注了各位职业教育专家、一线教师的心血和汗水，在此深表感谢！

由于编者水平有限，书中难免存在疏漏之处，敬请读者不吝指正。

编者