训人 （2007-07-05）

7月3日是专家进校预评估开始的日子。大家每个老师都绷紧了神经。被选中听课的老师被大家戏称为中了大奖，调侃似的说摸彩票肯定中，大家见面总是以异样的神情问候你被抽到了吗。

可昨天我的学生关键时刻露出了真容，世界体育史课迟到15人，中间有人进出，还有人看外语书，甚至有人睡觉。一种沉重的感觉袭上心头。关于课堂组织的责任问题，在此紧要关头讨论已经没有意义，这不今天早晨，全体06级学生集合开会。

我讲了很多不好听的话，也是狠话，也是关起门后外语系一家人自己的话。表明了我的态度，表明了系的态度。外语系的学生至少是部分学生的行为背后的思想与意识是此事发生的根本。读书明理，读书明事，在我们外语系没有充分的展示，相反很多人读书仅仅是为了分数，对外在事物的评判过多的加上个人的恩怨与喜好，而且比较可悲的是不分时间和情况，读书使得他们过于自负与自私。

我过高估计了大家的素质，素质不是估计与与生俱来的，需要时间过程中的教育与诱导，否则很多人成为了书的奴隶，知识的奴隶，很少有现实生活的融合力亲和力，心态也变的比较偏执。我有了很多的打算，综合素质的提升计划下一步逐步展开。

第一次在外语系的学生面前讲很重的话，象题目一样，训人。我爱外语系，真诚的爱着每个人，希望每个人都能在起码的规则下愉快的生活，为体育大学的软环境建设起到应有的作用。读书的外语系人，该有这样的责任与使命。体育的精神是能打硬仗，能够在关键的时候把人的潜力放大，而不是怨天尤人，不从自我做起。

很少有如此不高兴的早晨了，我在反思学生工作的方法、措施、思路等。首先坚定的让学生融入体育，参与到体育中；其次是建立日常工作的制度，严格的执行，切实锻造出具有体育特色的外语系学生文化。