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近年来，随着学校教育从“应试教育”向“素质教育”的转化，高校体育的改革和发展也取得了前所未有的成绩，形成了“以人为本，健康第一”的学校体育新目标。在这样的前提下，我们结合《全国高等学校体育课程指导纲要》及《学校体育工作条例》等文件精神，于2004年组织编写了《大学体育与健康基础教程》一书，该书出版以来恰逢我国学校体育蓬勃发展的大好时机，现已成为北京市及周边省、市高校大学体育课的指定教材。作为该书的编写者我们感到十分欣慰。
如今，基于部分高校的要求及高等院校体育教育和人才培养的需要，我们组织了多位从事学校体育改革实践，并在这一领域有相关研究成果的教师编写了《大学体育与健康新论》。与同类的教材相比较，本书有以下几个特点：
一、充分考虑了学生所关注的热点问题和渴求得到的健身锻炼知识，并对这些问题作了系统的介绍。
二、准确地反映了当今大学体育理论与实践研究过程中的新动态，力求更全面地总结归纳大学体育理论与实践研究的新经验。
三、在追求教学内容实用性、娱乐性、健身性、文化性和趣味性的同时，立足系统设计、科学选择和整体推进。
四、紧扣教育部相关文件的精神；突出“以人为本”、“健康第一”和“终身体育教育”的主题，力求使本书成为大学生在校期间体育理论学习和满足今后进行终身体育锻炼与评价的指导书。
在本书的编写过程中，我们参考和借鉴了部分相关资料，在此谨向引文原著者表示衷心的谢意，同时向所有参与编写的同志们表示感谢。
囿于时间、水平所限，书中不妥之处，敬请广大读者不吝指正。