序一

欣闻山西大学要在建校110周年之际，集中赞助出版一批优秀的科研成果和博士学位论文，王晓红博士的学位论文《运动员群体社会分层论域下的文化教育研究》即在此列，可喜可贺！

这是一篇非常优秀的博士学位论文。作为优秀研究成果的标志，第一个主要因素无疑是研究的意义重大，而这篇博士学位论文就是选择了当下中国竞技体育的软肋——运动员群体的文化教育问题进行了理论与实证研究。建国以来，我国竞技体育飞速发展，赶英超美，2008年第29届奥运会上取得了金牌总数天下第一的耀眼地位。运动员群体是中国竞技体育赖以生存和发展的基石，他们为如此地位的获得立下了汗马大功，是国家的英雄！遗憾的是，运动员这碗饭并不养老。退役后运动员的出路和职业转换出现严重危机，成功运动员的背后是许许多多的陪练运动员。运动员群体的社会地位并不像取得世界比赛冠军那样举世羡慕与向往，反而呈现越来越下降趋势，运动员群体的可持续发展问题不解决，中国竞技体育的优势保持和发展就将成为无源之水、无本之木！

这一中国竞技体育领域的重大社会问题，有识之士多有关注，但长期以来缺乏深入细致的思考与研究。王晓红博士受到过非常好的体育社会学训练，更为难得的是她的书生气十足，具有强烈的社会责任感和对运动员群体命运的强烈忧患之情。通过各种方法收集与运动员群体社会分层与文化教育相关的资料，运用社会学的理论对这一问题的逻辑关系进行了抽丝剥茧式的研究，给我们描绘出了当下运动员群体的文化教育困境和尴尬局面；概括出了运动员群体的文化教育特征，即教育体制的独立性、专业层次的局限性、教学过程的形式化和学习定位的从属性；抽象出了影响运动员群体社会地位的主要因素是文化基础不好、运动成绩低和学历文凭低；尤其寻觅到了破解这个难题和困境的办法，即重构运动员群体文化教育体系。这样的研究结论无疑得益于前人的研究成果，但与前人在此问题上的研究成果相比又具有超前性与创新性。这一特点就是其成为优秀博士论文的又一个主要原因。

毋庸讳言，作为一篇既要继承又要创新，既要具有理论价值又要具有实践价值追求的博士论文，而且在有限的时间里完成对作者而言是有很大难度的。作者虽然做出了很大的努力，但论文中还有许多可以改进和提高的地方。例如，在当今中国竞技体育的举国体制前提下，作者所构建的运动员群体文化教育体系在理论上可以成立，但是实际工作中实施起来可能会困难重重，这就需要进一步的研究和实证。希望作者继续努力，做出更优异的成绩，更希望中国竞技体育的这一难题能够早日化解，中国的体育事业蒸蒸日上。

作为王晓红的老师，每当看到学生的进步和成长时都非常开心。为此，特别要向给予其论文出版大力支持的山西大学表示衷心的感谢！

山西大学体育学院博士生导师李金龙教授
201年1月22日