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社会网络研究是当代社会学的典型议题，布迪厄、科尔曼、普特南和福山等当代著名社会学者以社会交往、人际网络为核心，发展出一套经验与理论、宏观与微观相结合的社会资本理论。借鉴国际著名学者们的理论，我们以社会交往活动为中心，把外来学生群体引向阳光体育与城市融入的研究主题。
城市融入不是一成不变的单维度概念，而是动态的、渐进式的、多维度的、互动的；隔离和区隔融合是外来学生难以避免的遭遇；学习适应、文化接纳、行为适应、身份认同是社会融入的基本内涵。
这部分的理论研究将依据社会网分析的相关理论，引入社会资本、人力资本、社会融入等社会学的研究概念，研究的重点是阳光体育是否在社会资本、人力资本、城市融入这几个维度上产生影响？产生怎样的影响？在理论研究的基础上，尝试着提出阳光体育与城市融入的相关维度及其测量指标，为发展阳光体育与城市融入问题的实证研究夯实理论基础。
本部分调查的目的是为了了解外来学生群体参与阳光体育运动的总体特征。调查围绕两个主题展开，一个是围绕外来学生群体的人口统计学特征与日常生活现状，另一个是围绕外来学生群体阳光体育运动的基本特征和社会交往特征。该部分整体的调查思路如图 2－3所示。
图 2－3 外来学生群体阳光体育运动的多元特征示意图
在进行外来学生群体通过阳光体育所进行的社会交往的调查中，我们借鉴了社会网分析中经常被用到的“个人中心网”的研究路线，通过“提名生成”和“提名诠释”的途径来调查外来学生通过阳光体育运动生成的社会网络情况。对外来学生“阳光体育群体社会网”的调查实际上是对“外围假设 1：阳光体育生成社会网络”的验证。
以实证数据检验阳光体育的社会功能。“阳光体育”的价值、功能、意义总是与“身心健康、社会适应”、“社会资本”、“人力资本”等议题紧密相连。实证研究可以客观和比较全面地了解外来学生群体通过阳光体育运动生成的“社会资本”、“人力资本”以及外来学生城市融入的结构维度。本研究以调查数据为依据展现阳光体育的价值功能，使其更具有说服力，更能体现科学的话语形式。
基于调查样本的客观数据，建构阳光体育与外来学生群体城市融入的结构方程模型。建构的模型将融合传统的多变量统计分析中的“因素分析”与“线性模型之回归分析”的统计技术，使“外来学生”、“阳光体育”、“城市融入”的概念和经验变量之间建立起刚性的逻辑关系，且具有较强的解释力。模型的建构实际上对整个研究假设的验证，是这次研究的核心部分。
这部分的实证研究将着重验证“假设 2：该社会网络有正向功能，正向功能提升社会资本与人力资本”、“假设 3：社会资本与人力资本促进‘外来学生’城市融入”。
依据社会学和行为学理论，我们将围绕如何动员社会力量促进和维持外来学生参与阳光体育运动展开研究，其目的是希望利用阳光体育运动的正向功能来促进外来学生群体的城市融入。该部分的研究分为 3个层面：首先从宏观层面，借鉴帕森斯的结构功能理论，讨论“阳光体育促进外来学生群体城市融入”的AGIL模型；然后从中观层面，讨论“阳光体育促进外来学生群体城市融入”的组织实施建议；最后从微观层面，讨论如何促进外来学生积极主动地参与阳光体育运动。