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本次研究要验证这样的假设：阳光体育运动有助于生成外来学生群体的社会资本和人力资本，而生成的社会资本和人力资本能促进外来学生群体的城市融入。
外来学生阳光体育运动与城市融入的关系如图 2－1。这个关系的讨论需要说明两个前提，一个是外来学生群体中的阳光体育运动的现状是怎样的？另一个是阳光体育运动（尤其是阳光体育运动中生成的社会网）对于外来学生群体具有怎样的社会功能？
图 2－1 外来学生阳光体育运动与城市融入的关系
我们调查重点之一就是外来学生群体“阳光体育运动”中形成的社会网络（个体中心社会网）。这样的社会网络具有哪些功能是我们的研究旨趣。由此，我们提出一系列研究假设：（1）阳光体育增加了外来学生群体的社会交往机会，并生成了特殊的社会网络；（2）阳光体育中生成的社会网络能生产一系列的正向功能，即有助于生成外来学生群体的社会资本和人力资本；（3）这些正向功能（社会资本和人力资本）能促进外来学生群体的城市融入。如图 2－2所示。
图 2－2 核心假设与外围假设示意图
我们把社会网络的研究视角引入“阳光体育”的研究领域，研究它的结构特征和社会功能。“阳光体育”更突出各项课外活动，积极落实每天锻炼一小时，这增加了学生与同辈群体社会交往的机会，为我们研究其中的社会网络、人力资本、社会资本和外来学生群体的城市融入提供了理想平台。