序

马莉的博士学位论文《运动技术理念的隐喻与诠释——技能主导类表现难美四项目的隐喻学研究》，在通过论文答辩，取得博士学位之后，经过精心的修改，现在出版了。作为她的指导教师，我自然很愿意为本书作序。

在常人看来，体育是一项发达四肢，健壮体魄的活动。但是体育，特别是现代体育，从来就是人类文明其精神、提升其素质的一种文化现象。马莉论文选题的开拓意义，正说明了这一点。从美学上说，意象隐喻在艺术诸多领域都有表现，艺术创造往往是在不知不觉中由意象而牵引的。中国哲学的演进，也是常常有意象出没其间的。人类生活在一个日益物化的世界中，但是，作为这个世界的中心的人，其感性认识、理性思索、情感表达和精神创造，都是离不开意象与隐喻的。马莉在攻读博士学位过程中，深入探究“运动技术理念传递与呈现的规律”，形成了隐喻学是启发与开掘运动技术文化内蕴的工具式理论的观点。她依据这个新颖的学术构思，吸取国内外关于隐喻学理论的研究成果，发挥她长期从事运动实践和体育教学的优势，深入运动训练的实践，适应体育科学建设的需要，比较系统地探讨了体育隐喻的理论与应用，终于创作了这篇独辟蹊径、别开生面的博士论文。

该课题设计选取了技能主导类项目作为研究的主要对象，借鉴美学、心理学、诠释学等学科成果，运用隐喻学的基本方法，尝试着系统建构体育隐喻学的原理和方法，用来揭示人类体育活动深层次的内涵和特质。作者认为，动作感觉不仅仅是一种认识的形式，而且是运动者通过生命律动表达真情的一种可视图景；体育运动技术不仅展现着人体动作的幅度、力量、速度等外在的形象，而且还是运动者和观赏者心理感受和生命诠释的载体。

体育运动隐喻学的理论研究，旨在揭示体育内涵和开掘体育价值的一项基础性研究，是一项填补体育学领域中学术空白的工作。作者就运动技术教学训练中的隐喻现象、隐喻思维、隐喻化传递等问题进行了开创性的研究。论文选择了技能类表现难美四个项目：体操、艺术体操、体育舞蹈、武术，对其进行了较为深入的剖析，在理论和实践的结合中，探索体育隐喻与运动者思维活动的结合形式。该研究有助于对运动技术内蕴的深入理解和表现，是具有创新意义的理论探索和具有实际意义的实践设计。这种以技能类表现难美四项目为例、应用隐喻理论来解释运动技术教学与训练的某些现象，可以促进人们在运动技术的教学与训练过程中萌发新的认识和理解。

众多专家对论文的研究选题和学术视角给予了充分的肯定，认为其成果为认识和研究运动技术的形成、传递和变化的规律打开了新的视野，开辟了新的途径；对分析和理解运动技术理念在运动训练实践和体育竞赛展示中的作用，具有方法论的价值。此外，这一研究贯彻理论与实践紧密结合的原则，分析综合诸多运动实践的实际案例，在继承和发展民族传统运动文化的基础上，顺应当代体育发展潮流的要求，反映当代人文话语中以凸现知性真理为核心的研究转向，在运动实践中采集和概括集中体现体育价值的思想精华，是体育学的感性和心理层面的全方位的阐释。因此，本课题是一项既有实践意义也有学术价值的工作，属于体育领域中前沿性的研究。

马莉不仅有着从事多项目的运动实践经验的基础，并能虚心向较高层次的运动实践者请教，同时积极深入运动训练第一线，收集了大量的原始资料。这种踏实严谨治学的作风，在急功近利、浮躁之风日盛的当今，显得非常珍贵。马莉的形象思维活跃，逻辑思维缜密；聪慧、灵秀、勤奋、刻苦、锲而不舍，这些现代知识女性的优秀品格，在马莉身上都熔为一炉。她的博士论文选题前沿和顺利完成，都得益于对专业和相关领域的长期钻研积累和系统思考。

马莉出生于体育工作者的家庭，分别于河南大学和广州体育学院获得体育教育训练学专业学士和硕士学位。2005 年6月，在北京体育大学获得博士学位后，她回到广州体育学院继续从事教学和研究工作。她的博士学位论文的问世，是我国体育学术研究收获的一个可贵果实，也是她攀登学术高峰的重要起点。我期望并且相信，在今后的教学研究工作中，她能够取得更大成绩，为我国体育事业的发展繁荣贡献力量。

2006年7月6日