前言

培养优秀的青少年足球运动员，无疑是每一个足球强国所面对的重要问题。运动员在青少年时期（8～18岁）进行的训练，将决定运动员的未来，决定该国家的足球水平。因此，可以说青少年足球训练水平的高低，直接影响着一个国家的足球在国际足坛的水平和地位；而青少年足球教练员们是小球员们训练工作的具体实施者，他们训练水平的高低，直接决定着青少年足球运动水平的高低，最终也将决定国家足球运动的发展水平。

目前，我国青少年足球训练工作比较薄弱。在训练方法上，我们通过大量翻译或参考国外资料，结合我国情况，认为基本上与世界逐渐接轨；但是我们的青少年教练员们是否也具备了青少年足球训练的科学知识呢？本书就是针对青少年足球教练员训练而撰写的，内容主要是总结提炼训练的基础科学知识。书中主要涉及的内容有青少儿足球运动员生长发育、环境因素的影响、运动医学、素质、技术、智能教育方法、训练理念等方面的内容，希望能够对教练员们的训练工作有所帮助。

通过对中国国家图书馆馆藏图书检索，题名中同时具有“足球，青少年”字段为16种专著，“足球，儿童”字段为5种专著，没有发现完全对青少年与儿童足球训练科研方面的专著。从这些青少儿足球训练方面的书籍来看，关于训练方法的较多，涉及到训练理论与基础科学方面的还是较少，而且系统性不强，相对比较零散。鉴于我国目前对于青少年足球的研究现状，有关青少年足球训练科学的研究成果具有非常高的理论价值与现实意义。所以我们查阅大量国外足球先进国家的相关研究，并在充分理解与吸纳的前提下，从我国的实际情况出发，同时参考至今我国青少年足球研究的相关成果，结合我国青少年足球具体情况编写了本书。

本书由北京体育大学博士生导师麻雪田教授、首都体育学院王保成教授审稿。

感谢首都体育学院技术学科部主任王文生教授对本书的大力支持与热情指导，同时也对本书撰写与出版过程中提供帮助的所有人表示感谢。本书由于编写时间较为仓促，难免存在缺憾，敬请各位读者批评指正。

编者
2006年9月