仪器在心理学实验中非常重要,可以用来编辑实验材料,控制实验条件,测量身心指标,统计记录结果等。它在心理学中的应用历经传统心理物理法测量,行为主义心理学测量,认知心理学测量和多种设备联机使用等多个阶段。体育心理学研究中,仪器也有着独特的作用。
本章根据《体育心理学》(刘淑慧,2005)教材的要求,并结合体育教学的实际需要,从感觉、知觉、注意、记忆、动作思维、反应时、运动技能形成等方面编写了十九个实验项目,并对每个实验的目的、说明、仪器与材料、方法与程序、结果与解释、思考与讨论、参考文献进行了具体阐述。