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“活到老，学到老”是中华民族的一条古训。当前，终身学习已经成为全世界教育的发展方向之一，许多国家都把它作为教育的重要战略目标。例如，日本设有与“终身学习”相关的法律；美国也有类似的法规；英国则提出“开发每一个人承诺于去终身学习”，使终身学习成为所有人不断努力奋斗的目标。
我们所处的时代是一个知识信息飞速发展的时代，尤其是ICT（即信息、通信技术）的迅猛发展，使得我们所处的社会一日千里。处于这样的时代，中老年朋友只有追求终身学习才不会被时代完全抛弃；只有追求终身学习，才能在时代变革的背景下与儿辈、孙辈求得沟通，获得理解。中老年人退休后要寻找新的生活，寻求保持记忆力的各种活动，如跳舞、写字、读书、与人交流等；要在追求终身学习的道路上，摸索到自我抗衰老的规律，乐观面对未来，做到老有所用，老有所为。
有人认为，只有年轻的时候才是用来学习的，成年以后甚至到了晚年就更不可能再去学习了。常言道：“活到老，学到老。”其实，在我们的生活中随时随地都能够学习，有各种各样的学习的机会，而中老年人更应该抓住这些学习的机会为生活增添色彩。伟大的哲学家马克思在他50多岁的时候，为了研究俄国形势的需要开始学习俄语，花了短短6个月时间，就能够阅读俄文文章和新闻报告。所以，要靠自己去把握学习机会，尽量利用空闲时间用心学习。人到中年后，因为有了丰富的阅历，能够更好地去判断自己所要做的和已经做的事情的意义，也更懂得珍惜时间，更容易抓住一切机会学习、提高。随着经济的不断发展，人们的生活节奏在加快，社会竞争也日趋激烈，知识也在不断更新。中老年朋友必须不断地学习，充实自己，养成终身学习的好习惯，只有这样才能与时代同行。
学习是中老年人丰富生活内容，提高生存能力，提高生命质量的迫切需要；同时也是中老年人保持思想常新、理想永存，与时俱进的根本途径。希腊哲人苏格拉底说过：“知识是精神的粮食。”终身学习能够使人们不断地更新自身所需要的知识、价值观和技能。自人类出现以来，人们生活的全部意义就在于不断探索未知的东西，在于无止境地增加更多的知识，不断地发现与创新。庄子的“吾生也有涯而知也无涯”告诉了我们：生命是有限的，知识是无限的。对于步入第二人生的中老年人来说，更应该通过继续学习知识来丰富精神生活，加强大脑的记忆，延缓大脑的衰老以防止老年痴呆的形成。“树老怕空，人老怕松”，老年人应在文化反哺中不断充实自己。
孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”“乐在其中”是人生追求真理的最高层次，中老年人应继续“以学为乐”，在学习中使思维得以升华，使心灵得以净化。学习之精妙，就在于学习的乐趣。获取知识体会到的乐趣，是一种对未知事物的好奇心和占有欲得到满足的体现。“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩”。总之，知识能给人带来无穷的乐趣，塑造人的灵魂，增长人的智慧。所以，中老年人应坚持终身学习，增加自身修养，领悟人生的真谛，活出更加精彩的自我。
