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【摘要】 高校毕业生是高等院校和社会的一个特殊群体，加强高校毕业的思想政治工作无论对社会、高校还是毕业生都具有非常重要的意义。在就业生压力不断增大的今天，高校思想政治教育的工作，已经暴露出了对毕业生教育的盲区。如何上好大学教育的最后一课? 如何在毕业教育环节，将学生的位置由被动变为互动，文章做了一些浅议。
【关键词】 毕业生；思想政治；教育
做好高校毕业生的思想政治工作是高校学校教育的一个重要内容，它关乎到校园的平安和社会的稳定，但由于近些年大学生的就业压力不断增大，致使毕业生的思想政治工作受到忽略，成为盲区；也正是就业压力不断增大的原因，使毕业生的思想政治工作更加特殊和复杂，因此，做好毕业生的思想政治工作需要我们不断更新观念、提高认识、改进方法、丰富内容，否则难以达到预期的目的。
经过大学的系统学校教育，大部分毕业生基本确立了正确的世界观、人生观和价值观，心理素质基本趋于成熟，情感基本趋于稳定，有较强的成才意识和责任感，有一定的独立思考能力和观察、分析、处理问题的能力。但我们应该清醒地看到，仍有部分毕业生在思想上、行为上不够成熟，存在这样或那样的问题。例如：有的毕业生缺乏远大的理想和高尚的情操，实用主义、功利主义明显；职业选择上缺乏艰苦奋斗精神，希望不劳而获、少劳多获，贪图安逸思想突出；组织纪律松懈，放松对自己的要求，关注自己多，关心社会和他人少，自私表现过多。主要体现在：
1．渴望建功立业，但又对未来感到迷茫，浮躁有余，理性不足，对自己的职业缺少规划。大学生思维活跃、善于拼搏、不怕吃苦，希望自己毕业后学有所成，实现自身价值。但毕业生在择业过程中往往自我评价有失客观，或自视甚高，或定位不准。不少学生在选择职业时，首先考虑的是福利待遇和经济效益，置专业和自身的专长于不顾，也不太考虑过多的未来发展，只选择经济发达地域和省会城市，对真正需要自己专业的基层和西部坚决不去。他们渴望成功，但又不愿从基层做起、从小事做起，缺乏必要的心里准备，缺少必要的思想教育。
2．过于追求个性独立，出现了社会责任感淡化，公德行为失范现象。毕业生更多的注重自我形象设计，注重自立、自尊、自强，特别渴望发展个人潜质，提高自己的综合素质。但同时存在重专业素质，轻政治素质；重自我实现，轻无私奉献；重公德认识，轻公德行为。例如，因找工作或升学而不愿参加集体活动；制作虚假的推荐材料；因个人原因造成的学习成绩、就业问题而引发的公德行为失范的现象，令人深思忧虑。
3．崇尚正义公平观念，但法律观念淡薄，自我保护意识不强。经过实习、见习和招聘会的磨练，毕业生的人生阅历相对丰富，更希望社会实现公平竞争、平等公正，对能力强比不上关系硬、性别歧视等现象感到苦闷。也有些毕业生懂得一些基本的法律常识，但在个人利益受到侵害时表现出很无奈，有时因一时的激动表现出鲁莽行为，缺少法律知识和法律约束。
1．择业观教育。现在大学生的择业价值取向日益功利化，在择业时过于强调个人利益，定位不准，择业的期望值也偏高，大多集中在热门行业、大中城市和国有企业，不愿去艰苦的行业、基层和中小型企业。很多学生的择业口号由过去的“到边疆去，到祖国最需要的地方去”变为“到大机关去，到挣钱多的地方去”。求职时，不是把某个地方、某个单位是否有利于自己事业的发展，作为考虑的重点，而是首先问工资待遇有多高。这种不切实际的想法和严峻的就业大环境大相径庭，需要进一步加强学生的择业观教育，冷静分析就业形势，客观评价自己，从传统的思想中解脱出来，树立新形势下的就业理念。
2．职业道德教育。大学生毕业后走向工作岗位，他们的职业道德将会直接影响到各行各业的精神风貌和社会评价，所以我们应根据各专业的不同特点，开展有针对性的职业道德教育，提升毕业生的职业道德素养，以便更好地在即将到来的职业活动中按规范要求去自觉地调节自己的职业行为。
3．进一步强化纪律观念。俗话说，“没有规矩不成方圆”。必须继续强化毕业生的纪律观念教育，在遵守校纪校规制度方面，标准不能降，环节不能少，过程不能简。对违纪毕业生，除思想教育外，该通报的要通报，该处分的要处分，以此来规范大学生的学习、生活和行为，促进他们自觉遵守各项制度和社会公德，养成良好的行为习惯，同时，对在校大学生也是一个很好的思想教育，使他们认识到学生的思想教育不因群体特殊而特殊，不因毕业而放松。这将大大提高毕业生思想政治教育的实效性。
4．感恩教育。在大学生成长的过程中，对他们的有恩的事情可以说是太多太多，无论是家长的养育之恩、老师的培育之情、学长的言传身教，还是同学的真心帮助与无私奉献，都是他们应该感谢的人和事，都是永远值得他们感谢，也是应该感谢的。
1．坚持正面引导。加强对毕业生进行正确的世界观、人生观和价值观的教育。要帮助学生了解国情，认识到经过改革所取得的成绩。引导他们要继承和发扬我国的优良传统，到经济建设的主战场去、到国家需要的地方去、到西部去、到基层去，走与实践相结合的成长道路。鼓励他们把远大的理想和默默奉献的精神结合起来，为祖国的繁荣富强建功立业。
2．深入全面地做好政策指导。毕业生的就业政策性强，对毕业生进行深入细致的政策指导是相当必要的。不少毕业生对就业政策的了解不够深入，不重视或不正确地理解对自己不利的内容，以至于在求职的过程中走弯路。应该对毕业生讲清毕业生的就业制度改革的目的、方法和步骤，使他们明白在就业过程中学校、用人单位、人事部门和毕业生自身的权利、责任和义务，使毕业生在择业过程中目的明确、竞争力大、针对性强、成功率高。
3．及时纠正心理偏差。由于就业的竞争力逐年加大，有的毕业生就业期望值过高，如果签约的不是自己满意的单位时，往往产生失落感。此时他们的心理很容易出现失衡现象，表现出情绪思维和行动上的异常，容易引发极端行为。这就要求我们及时了解毕业生的思想动态，分析心理偏差的原因，引导毕业生正确评价自己，正确认识社会，正确认识改革开放的政策。同时，进行心里咨询，缓解心理上的负重感，消除失落感，增强毕业生的自信心。
4．采用多种形式的毕业生就业指导。开展毕业生就业指导工作是新形势下对毕业生进行思想教育的一种重要形式，除了介绍有关的就业知识和技巧外，还可聘请一些企业的人事部门的专家、研究市场的行家和就业指导课程的知名人士，进行讲座或指导。这一方面使学生能根据自己所学的专业特点、本人的特长、爱好、社会需求情况确定自己的择业目标和方向。另一方面使学生能清醒的分析自身优势和劣势，摆正自己的位置，以优补劣，增大择业求职的成功率。
5．创造条件，不断拓宽毕业生的就业渠道。学校应利用自身的办学条件和特点，加大对外宣传，扩大社会影响，培养更多更好的专业人才，为社会服务。主管毕业生的就业部门，要加大对外联络，主动走出去，深入用人单位，结合毕业生的专业特点，了解毕业生的需求情况；同时，要通过各种渠道把用人单位请进学校来，举办各种形式的供需见面会，为毕业生创造就业条件，增加就业机会，使学生学有所用。
毕业生的思想政治工作既要找好着眼点，又要找好切入点；既要考虑思想政治工作的长远性，也要考虑毕业生就业的现实性；既要抓好大学生的常规教育工作，掌握原则性，又要抓好毕业生的时效性工作，具有灵活性；既要克服毕业生思想政治工作的盲点区，又要服务毕业生的招聘就业的工作区。这也许就是高校毕业生思想政治工作的特殊性和复杂性。坚持以思想教育为主，辅之以一些具体的针对性举措，帮助毕业生解决一些实际问题，毕业生的思想政治工作才能取得成效。
1．曾碧元. 加强高校毕业生思想政治工作的思考. 辽宁行政学院学报2008.3.
2．田成义. 关于高校思想政治教育创新的思考. 光明日报 2005-01-04.
3．谢纳泽. 高校毕业生思想政治工作研究. 中国成人教育 2007.12.