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儿童青少年的脑和心智是专门为学习设计的，学习和教育都是人的本能。
可以说，从脑科学的角度来看，教育的本质就是塑造脑，开发脑。所谓“人脑天生爱学习”，指的是人脑具备一种神奇的能力，即通过外部环境的刺激来组织自己、改变自己。中小学阶段，儿童青少年的脑处于快速发展阶段，此时脑的保护和开发尤为重要。虽然随着一个人的成长，脑的结构会越来越稳定、功能会越来越高效，需要做的改变也越来越少。但实际上，我们的脑终其一生都可以不停地修补和改变我们的心智模式，不停地学习。