01 亲子关系应从“纵向”转为“横向”

你有没有从上级的角度命令你的孩子

父母比孩子的年龄大很多，人生经验也丰富得多，总想告诉孩子要“这么做、那么做”，不知不觉中，就建立起了一种上下级式的亲子关系，习惯性地指挥孩子。

阿德勒心理学中经常提到，亲子关系应该是“横向”的。

的确，父母的年龄大，生活经验也比孩子丰富得多，但从生命价值和尊严上讲，父母和孩子是一样的，没有特权和优劣之分，也不受哪一方的支配。

当然，像朋友一样相处可不是对方说什么都随声附和，而是在互相尊重的基础上，把孩子当成一个独立的个体去对待。

漫画中，妈妈过于关注孩子的作业（孩子应该自己独立完成的事情），总是催促、命令孩子去完成，这样做就不合适了。

详细内容我将在第三章展开说明，这里先提一句，在阿德勒心理学中，父母不应该高高在上地命令孩子，只能适时地向孩子提出一些看法和建议。

有时候，孩子也会顶嘴，是吧！这个时候千万不要不问缘由地批评或者命令孩子，可以用聊天的方式跟孩子讲：“我猜你一定是这么考虑的……”顺势提出你的建议，试着阻止孩子犯错。

漫画中的妈妈加奈子，根本不听女儿的解释，硬要安排女儿的生活，这不是重视孩子，而是典型的“纵向”亲子关系的表现。

你是否溺爱你的孩子

“横向”亲子关系并不是对孩子百依百顺，“尊重”和“溺爱”完全是两回事。

什么是“溺爱”？就是当孩子有能力自己解决问题的时候，父母却帮着做了。比如，因为担心孩子上学忘带东西，家长就替他们收拾书包，这是典型的溺爱。家长总是不尊重孩子（觉得他们什么都不会），孩子慢慢变得依赖，这就造成了溺爱。家长总是包办、代办，就剥夺了孩子走向自立的机会。

那么究竟什么才是“横向”亲子关系或者说怎样才算尊重孩子呢？接下来我会详细说明。