下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
日常生活中，我们常见到孩子们，尤其是独生子女们做事不是虎头蛇尾，就是半途而废，不能善始善终。对此，家长不可视而不见或迁就放任。
一般来说，做事不能有头有尾的孩子，往往心理比较脆弱，意志力较差，情绪不稳，注意力也不太集中和长久。从整体上看，这样的孩子自立自理的能力较差。由于孩子做事很少成功，自信心不足，时间久了容易产生严重的自卑感或马马虎虎，对人对事都抱一种不在乎的态度。
长期以来，分数一直是很多家长和老师衡量一个孩子能力水平的最重要指标。似乎成绩单上的分数高低，就决定了孩子的未来。考试分数差就不能有光明的前途，甚至就不会有所作为。可是，在现今的社会形势下，孩子真正面对的是步入社会之后的激烈竞争，所以做家长的要明白，分数只是一个考核学生的手段而已，绝不是目的，我们需要的是有健全人格的孩子，而不是只有高分数的孩子。然而，健全的人格是在童年时期培养和塑造成的。
做人是孩子的立身之本，因此，“欲使孩子成才，先教孩子做人”，这是家庭教育的首要任务。学会做人，是培养孩子最核心、最根本的任务。人，站立起来，靠的是人格、品德。丢失了人格、缺了德行，本事越大，做的坏事便越多。所以有人说，智育不合格出的是次品，体育不合格出的是废品，德育不合格出的是危险品。
有位同学在学校捡到了一个很好看的文具盒，就把它藏到书包里打算带回家，刚好被老师看见了就对她说这样是不对的，并给她讲道理。可是这位同学却理直气壮地说：“我爸爸说了，捡到的东西就是自己的。”于是，老师找来了学生的家长，告诫家长应该注意自己的一言一行，要培养孩子诚实守信的品德。可是家长却对老师说：“小孩子嘛，一些小偷小摸根本不算什么，长大了会改的；但是学习不好可不行，将来会吃大亏。老师你可得帮我们抓紧点！一定要把孩子的学习抓上去。”这样的家长哪里知道，许多小偷就是从刚开始的小偷小摸，到后来的大偷大窃，直到最后走上了犯罪道路的。
孩子的可塑性很大，10岁之前是进行人格品德教育的最佳时期。如果不在这个时期对孩子做好良好的品德教育和做人教育，一旦孩子养成了坏习惯，危害的不仅是社会、家庭，而且是孩子的一生。
中国有许多优秀的传统和行为规矩，譬如家庭和私塾教子弟写字，无论有什么事打扰，也不准写字只写一半。即使这个字写错了，准备涂掉重写，也要将它写完。其中的寓意在于教育孩子从小养成有始有终的好习惯，这样将来做事才不会半途而废，轻易放弃。
应怎样教育孩子做事做到位呢？以下几点要求请家长们注意：
①父母要做好表率。父母首先要做事完完整整，不半途而废，并注意让孩子模仿；同时经常提醒孩子注意父母做事是怎样坚持到底的。
②父母要注意对孩子的意志力和竞胜心的培养。对于意志力差和竞胜心不强的孩子，家长应注意激励培养他。孩子有了较强的意志力，有了不甘落后的竞胜心，那么做事就有了驱动力，就会想将一件事做完整。
③父母要指导监督孩子做事。在孩子做事的全过程中，父母在关键时刻要给予指导和提示，这不是代替，而是帮助孩子想力法，以防孩子碰到解决不了的问题时灰心丧气。必要时可给以批评并监督孩子独立地做完某件事。这样长期坚持下去，孩子的能力提高了，习惯养成了，做事也就不会再半途而废了。
④父母、老师让孩子做事时，应注意适合孩子的实际水平。如果过难，即使孩子尽最大努力亦不能成功，他就会伤心失望。如果偶然一件事还不至于的话，那么连续几件这样的事就很可能使孩子不再去想、不愿去做，从而丧失自信心。
学会做人比分数更重要。我们应该知道做人是立身之本，孩子只有拥有健全的人格，懂得如何做人，他的人生才有幸福可言。——