第二节
度数与音数、基本（自然）音程

乐音体系中的每个乐音叫音级，一个音级即为一度，两音之间所包含的音级数量即音程的度数（谱例 3.3）。

音程中所包含的半音或全音的数量，即为音数，一个半音用 0.5 表示，一个全音用 1表示（谱例 3.4）。

由两个基本音级任意两两组合构成的音程称为基本音程，也称为自然音程。每个自然音程都有固定的音数，在此列出一个八度内的所有自然音程与音数（谱例 3.5）。值得一提的是，其中增四度和减五度的音数都是 3，因此又称为“三全音”。

需要注意的是，自然音程代表基本音级能够组合出的音程性质（即音程的名称）。符合其性质的音程，即使移动到变化音上，仍然称为自然音程。如A-C组合出的小三度称为自然音程，C- ^♭ E也是小三度，仍然称为自然音程（谱例 3.6）。

写作例题 1 ： 判断基本音程性质（谱例 3.7）。

第一步：将14个基本音程的名称、度数、音数熟记于心。

第二步：根据两音在五线谱上的位置，确定它们的度数。

第三步：根据两音在五线谱上的位置，确定其在键盘上的具体音高，然后通过键盘确定音数。

第四步：作出最终判断。

写作例题 2 ： 根据根音向上构建基本音程（谱例 3.8）。

第一步：将 14 个基本音程的名称、度数、音数熟记于心。

第二步：根据题目要求的度数在五线谱上确定冠音的位置。

第三步：根据题目要求确认音程音数，如有需要可通过临时升降记号，在冠音上调节音数。

写作例题 3 ： 根据冠音向下构建基本音程（谱例 3.9）。

第一步：将 14 个基本音程的名称、度数、音数熟记于心。

第二步：根据题目要求的度数在五线谱上确定根音的位置。

第三步：根据题目要求确认音程音数，如有需要可通过临时升降记号，在根音上调节音数。