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本教材结合电子商务活动和职业学生的特点编写，可以作为职业院校电子商务、市场营销、商贸管理等相关专业的教材，也可以作为相关岗位培训教材和自学用书。
本教材采用“项目—任务—活动”的方式编写，共分 6 个项目，分别是新媒体运营概述、微信公众号运营、微博运营、视频运营、H5 开发工具和活动运营。
本教材有以下特点：
（1）依据新媒体运营知识体系中的核心来划分项目。以项目为载体、任务为驱动、活动为落脚点，实现实践能力和理论知识一体化。
（2）突破知识体系边界，强调综合能力训练，按循序渐进的学习过程来实施项目的不同阶段。每个项目包括若干具体的任务，每个任务再分解成单独活动。
（3）每个项目有一段“项目综述”，概括说明“项目背景”“项目目标”“项目任务”，明确学习的知识、技能、思政与素养目标和具体内容，项目完成后通过“项目总结”对知识技能进行总结，再通过“项目检测”回顾知识以及技能的掌握情况。
（4）每个任务通过“情境设计”引入，让学生能够在真实的模拟情境中进行技能训练，每个“任务分解”为一系列的活动。
（5）每项活动由介绍“活动背景”开始，分步骤组织“活动实施”，最后进行“活动评价”，完整重现活动的过程。
（6）突出电子商务专业的专业技能训练和职业素养培养，穿插“想一想”“做一做”“知识窗”等栏目，帮助学生思考、理解和消化活动中涉及的知识和技能。在“做一做”中，常需要以团队合作方式完成，有助于培养学生的职业素养和团队协作精神。
（7）教材图文并茂、形式活泼，力求生动有趣，通俗易懂。
在教材的第二次修订中，主要修改如下：将“情感目标”修改为“思政与素养目标”，体现思政教育与素养建设贯穿教材内容的全过程；将每个“项目综述”中的“项目任务”运用思维导图来呈现项目内容的整体框架，让教材知识更为系统化、清晰化；将部分案例、图片及文字描述修改为更加贴近时政热点及舆情事件的相关内容，以寓“思政”于专业内容的形式，深入挖掘课程的思政内涵，引导正思、正见与正行：在项目 5 的任务 2 至任务 3 中的“知识窗”处增设二维码，可扫码观看相应的原创微课视频，讲解 5 个不同的H5 实战任务的详细操作过程，从而提高学生的学习效能，同时还更新了教材中的部分数据及图片。
本教材由 6 个项目组成，校企共同参与教材编写。项目 1 由蔡宗霞、林璇编写，项目 2 由何洋、蔡宗霞、陈玲、孙美楠、关春凤编写，项目 3 由赵婷、吴成编写，项目 4 由杨钰、英俊编写，项目 5 由吴丹丹编写，项目 6 由陈晓星、冷亚伟编写。全教材由曾淑文担任主编并负责统稿，陈晓星、吴丹丹、何洋、杨钰担任副主编并协助统稿。
本教材配有电子课件、电子教案、习题答案等资源供教师参考，需要者可登录重庆大学出版社的资源网站（www.cqup.com.cn）下载。
为了满足教学的需要，本教材会在短视频运营的相关章节中，使用网红人像以及秀场主播人像，在教学中介绍和学习网红达人的优秀运营经验。如有涉及肖像权问题，请联系重庆市版权中心。
本教材在编写过程中，参考和引用了国内外一些专家、学者、教师的有关资料和著作，在此一并表示谢意。由于编者水平有限，教材中难免有不妥之处，敬请同行、读者批评指正。
编 者
2021 年 8 月