第1章
了解设计

古往今来，人类通过劳动来创造物质，因此有人说，造物是人类最基本、最主要的创造活动。在史前时期，造物与人类的生存繁衍息息相关。这时造物的重点是发掘所造物品的功能，并将其发挥到极致。而随着人类文明的不断进步，人类开始追求所造物品的艺术审美，并学会了在造物前进行计划，广义的设计由此诞生。现如今，设计已经渗透到人类生活的方方面面，大到各个国家和地区的建设，小到人们的衣食住行，处处都与设计密切相关。

学习目标

1 熟悉设计的含义、本质与特征。

2 掌握设计的分类。

3 掌握设计的过程。

4 能够基于设计的特征、类型来分析与评价设计作品。

素养目标

1 深入理解培养设计素养的意义。

2 培养对设计的兴趣，发挥学习的主动性和积极性。

3 培养分析与欣赏设计作品的能力。

课前讨论

1 你认为什么是设计？

2 观察我们周围的事物或生活中使用的器具，找出一件或几件你认为具备较高设计价值的物品，并说一说你的理由。

3 扫描右侧的二维码并观看其中的作品，分析设计师是基于怎样的目的来设计这些作品的。