前言

党的二十大报告强调，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”财务管理是一门理论与实务兼备的课程，同时也需要做到思想性与学术性兼备。思想上需要坚持马克思主义指导地位，坚持正确的政治方向和价值导向，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，坚持知识传授和价值引领相统一，显性教育和隐性教育相统一，注重落实立德树人根本任务，突出人才培养的中心地位。学术上需要系统准确地阐述了财务管理理论与实务的基本概念、原理、方法，内容充实完整，选材恰当准确，贯穿厚基础、重创新的理念，突出创新性、应用性、操作性特色，反映新知识、新技术和新成果的学科前沿。在实务方面，需要尽可能贴近我国财务管理的实际，以提高学生解决企业财务管理实际问题的能力和提升综合管理素质为目标。

《财务管理》教材自2015年第一次出版后，因其在内容结构和章节安排上条理清楚、层次清晰、系统性强，难度适中，内容与时俱进，注重理论联系实际，能很好地满足会计学、财务管理、金融学等相关经管专业的课程教学大纲要求和教学需求，得到用书院校师生的一致好评。教材案例丰富，深入浅出，也很好地满足了企业财务工作人员的学习需求，取得了良好的反响和社会影响。2019年根据最新的政策法规，丰富更具时效性、代表性的案例修订出版了第二版。2023年修订出版了第三版，更多地融入了课程思政元素，在每一章节设计思政小课堂。

为满足相关专业学生学习及教师教学需要，也为有志于学习该门课程知识的读者提供更方便的学习材料，针对《财务管理（第三版）》出版与之配套的《财务管理学案例与实训教程》，本书在章节安排上与主教材的顺序保持一致，第一章到第九章的内容均包括本章重点和难点、关键概念、练习题、案例分析案四个部分。

同时，本书认真贯彻落实二十大报告提出的“我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平”的要求，遵循教育教学规律和人才培养规律，体现先进教育理念，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。考虑了当前中国经济新常态的背景，关注中国全面改革开放新格局构建，注重总结我国企业特别是上市公司财务运营的中国经验，将财务管理理论与实践、政策与业务有机融入案例分析、实例应用和操作练习中，引导学生关注现实问题，培养学生经世济民、财务诚信、德法兼修的职业素养。选编案例时，注重适度拓展广度、深度，增加知识性、人文性，提升引领性、时代性和开放性。选编操作训练时，注重学思结合、知行统一，增强学生勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力。

本教材撰写工作分工如下：第一章由袁蕴、周林执笔；第二章由袁蕴、王灵昕执笔；第三章由周轶英执笔；第四章、第七章由周静执笔；第五章由袁蕴、凌燕、陈小珍执笔；第六章由刘浩执笔；第八章由孟萍执笔；第九章由陈丽霖执笔；全书由袁蕴负责总纂。本教材出版得到了西南民族大学教务处、商学院以及西南财经大学出版社的大力支持与帮助，在此特表示感谢！

由于编者水平有限，若本书有不妥和错漏之处，还清广大读者批评指正。

编者
2022年12月